Библиотека

Лицей как лаборатория социальных инициатив

Автор / организация: Пронуздина Е.И., МБОУ «Погранично-таможенно-правовой лицей», г. Псков
3 апреля 2012 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 2535

Создание в лицее условия для развития гражданской активности обучающихся через проявление и реализацию социальной инициативы.

Родному Звездному — чистые благоустроенные дворы

Автор / организация: Шумилова М.В., Зинченко Г.Б. , МКОУ СОШ с.п.п. Звездный
1 апреля 2012 года Кто добавил: Зинченко Галина Борисовна Просмотров: 2528

Каждый решает сам, по-своему чувствует где, как и с чего начинается для него Родина. Для многих Родина берет начало с родного двора. От кого зависит образцовое содержание дворов, их благоустройство? Только ли от работников соответствующих служб? Конечно, нет.

Мастер-класс «Система управления в ОАШ»

Автор / организация: Андриенко Н.И, Омский ресурсный центр ОАШ, г. Омск
9 ноября 2010 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 2522

Мастер-класс для участников Всероссийского форума по развитию общественно-ориентированного образования «Семья, школа, сообщество: взаимодействие ради будущего», г. Красноярск, 2007 г.

Образовательная адаптация детей и молодежи из семей мигрантов и беженцев в Красноярском крае

Автор / организация: Коллектив авторов
23 февраля 2015 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 2516

Сборник «Методические рекомендации по социальной и образовательной адаптации детей и молодежи из семей мигрантов» издан в рамках проекта Фонд «Новая Евразия «ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ ИЗ СЕМЕЙ МИГРАНТОВ И БЕЖЕНЦЕВ В КРАСНОЯРСКОМ КРАЕ » в рамках программы партнерства Совета администрации Красноярского края и Агентства США по международному развитию «Содействие комплексному социально-экономическому развитию Красноярского края».

Проектирование пространства свободных образовательных инициатив сельских школьников в условиях школьного округа: организация, содержание и инструментарий

Автор / организация: Митина А.А., Калужина Т.Ф., Зибен О.С., Мерц И.В., Руденко Н.В., Линкер В.И., Лисовол Е.Е., Сырвачева Е.А., Баклыкова Е.В. , Голомолзина В.А., Марченко Л.А., Малышева Н.И., Малышева Л.И., Понкрашина Г.В., Обложок Я.В., Гоменюк Н.А., Бабин А.В., Рыбни- ков
4 марта 2015 года Кто добавил: Митина Алена Александровна Просмотров: 2512

В издании описан процесс выстраивания сетевого взаимодействия в рамках школьного образовательного округа школ и центра детского творчества по проектированию и реализации программ внеурочной деятельности. Представлен исследовательский и организационный инструментарий: анкеты, методика обработки, техническое задание на разработку рабочей программы, Положение. Представлены рабочие программы педагогов, реализующих курсы внеурочной деятельности. Система общественной экспертизы.

Этапы «возрастного» развития общественной активности

Автор / организация: Редюхин Владислав Иванович
19 марта 2007 года Кто добавил: Редюхин Владислав Иванович Просмотров: 2509

Эта периодизация очень похожа на этапы возрастного развития ребенка... Такое различение необходимо, чтобы понять какого типа регулирование необходимо осуществлять власти с данной конкретной организацией.

Конкурс творческих семей микрорайона "Семья 2007"

Автор / организация: Коренева М.А., МОУ СОШ № 8 г. Усть-Илимска Иркутской области
22 мая 2007 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 2502

Цель: выявление творческих семей микрорайона «Ленинградский»; возрождение семейных традиций; объединение взрослых и детей общим интересом; популяризация позитивного семейного опыта.

Общественно-активная школа как ресурс обеспечения реализации Федерального государственного образовательного стандарта: Материалы межрегионального семинара

Автор / организация: Иркутский институт повышения квалификации работников образования. Кафедра педагогических технологий и управления инновационными процессами. Составители: Переломова Н.А., Дичина Н.Ю., Кирдянкина С.В., Малых Т.А., Решетникова Е.Ю., Стародубцева Г.А.
8 сентября 2014 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 2501

В данном сборнике представлены материалы по представлению опыта команд образовательных организаций, реализующих идеи общественно-ориентированного образования.

Упражнения для проведения тренинговых занятий в интерактивном режиме

Автор / организация: Школа № 32, г. Полысаево Кемеровской области
22 января 2009 года Кто добавил: Пермякова Вера Просмотров: 2498

Упражнения для проведения тренинговых занятий в интерактивном режиме. Упражнения на знакомство, на анализ ценностных ориентиров, получение обратной связи, подведения итогов дня и др.

Ученическая конференция "Особо охраняемые природные территории Кемеровской области" (лицей г.Междуреченска)

Автор / организация: Александрова Л.В., МОУ "Лицей г. Междуреченска"
27 декабря 2007 года Кто добавил: Щекина Ирина Георгиевна Просмотров: 2495

В публикации представлена программа и материалы ученической конференции об охраняемых территориях Кузбасса. Конференция подготовлена и проведена обучающимися лицея г. Междуреченска.

Образовательная программа стажировки по теме «ОАШ как форма эффективного взаимодействия образовательного учреждения и социума»

Автор / организация: ИПК и ПРО Кабардино-Балкарского государственного университета им.Х.М.Беребекова
16 октября 2010 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 2494

Цель программы: повышение квалификации педагогических и руководящих работников системы общего среднего образования по специализациям «учитель общественно-активной школы» и «руководитель школы ОАШ»; создание устойчивой сети ОАШ в Эльбрусском районе и в КБР.

Методические материалы для органов власти и местного самоуправления по предоставлению информационной поддержки СО НКО, содействию продвижению благотворительности и добровольчества

Автор / организация: Коллектив авторов: Агентство Социальной Информации, г. Москва
19 декабря 2011 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 2489

В сборнике представлены материалы для федеральных и региональных органов власти и местного самоуправления о предоставлении информационной поддержки СО НКО, а также о содействии развитию благотворительности и добровольчества.

Реализация принципа государственно-общественного управления в общественно-активной школе

Автор / организация: Буроякова И.В., директор МОУ СОШ №4, г.Черногорск, Республика Хакасия
31 января 2007 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 2485

Вовлекая общественность в управление, школа способствует формированию ценностей гражданского общества. Школы, реализующие модель «общественно-активной школы», как никакие другие эффективно внедряют принцип государственно-общественного управления.

Верю – не верю. Игры, в которые играют люди и НКО

Автор / организация: Тульчинская Татьяна
24 октября 2008 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 2479

Для любой некоммерческой и, тем более, благотворительной организации, вопрос доверия к ней общества является ключевым условием ее успешного функционирования. И, в то же время, вопрос о том, как обеспечить это доверие, является едва ли не самым сложным.

Жилищное просвещение в ОАШ (истории успеха)

9 октября 2015 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 2478

Фондом содействия социальному развитию «Новая Евразия» при поддержке Фонда Чарльза Стюарта Мотта в период с 2005 по 2015 год был реализован целый ряд проектов, направленных на организационную и методическую поддержку движения ОАШ в России. Участниками проекта «Развитие общественно-ориентированного образования (ООО) в России» стали образовательные учреждения, органы управления образования и другие социальные партнеры в Республике Кабардино-Балкария, Архангельской и Тамбовской областей. Приступая к реализации своих проектов участники находились в творческом поиске содержательных направлений деятельности школ-лабораторий. В КБР предполагалось развивать педагогическое творчество, в Тамбовской области – агробизнес образование, а в Архангельской области впервые была озвучена тема жилищного просвещения и воспитания грамотного потребителя услуг ЖКХ. Уже после первых проектировочных семинаров КБР и Тамбовская область также решили направить свои усилия на поддержку жилищного просвещения в своих регионах. Кроме этого, эксперты и участники проекта пришли к выводу о том, что существенно важным, практикоориентированным элементом модели ОАШ может стать именно жилищное просвещение. Предлагаем вам примеры реализованных проектов по жилищному просвещению.

Путь к лидерству

Автор / организация: Составитель Козырева Н.А.
31 августа 2006 года Кто добавил: Козырева Наталья Просмотров: 2478

Ясно и доступно изложена теория организаторской деятельности, основы самоуправления школьным парламентом и детской общественной организацией, принципы обучения волонтеров, а также даны рекомендации по улучшению лидерских качеств.

«Марафон добрых дел» в МОУ СОШ с. Пушанино посвящается Дню ОАШ

Автор / организация: МОУ Пушанинская СОШ, Пензенская область
22 февраля 2007 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 2476

Цель марафона - формирование у детей и подростков знаний о международном дне ОАШ, воспитание гражданской и общественной активности. В марафоне принимают участие учащиеся, родители, воспитанники детского сада...

Мероприятие для дошкольников о правилах поведения в школе "В гостях у школьников"

Автор / организация: Кузнецова И.А., учитель начальных классов МОУ "Шеркальская СОШ"
7 июня 2008 года Кто добавил: Кузнецова Ирина Просмотров: 2474

Цель - познакомить ребят подготовительной группы детского сада с правилами поведения на уроке. Задачи: развивать у дошкольников интерес к школе, содействовать укреплению связи «детский сад – школа»...

Урок в 9 классе «Толерантность современного общества»

Автор / организация: Титова О.Б., МОУ «Светловская СОШ» Алтайского края
26 ноября 2009 года Кто добавил: Титова Ольга Борисовна Просмотров: 2454

Методическая разработка урока в 9 классе по модулю «Право» на тему «Толерантность современного общества».

Возможности школы в реализации ОАШ

Автор / организация: Касаткина Н.В., МОУ "Контошинская СОШ" Алтайского края
13 октября 2010 года Кто добавил: Касаткина Наталья Просмотров: 2446

В этой статье говорится о том, что выбор развития школы по модели общественно-активной школы (ОАШ) позволил нам стать не только воспитательным, но социокультурным центром села.