Библиотека

Музей 2010 года

Автор / организация: Ефимова Л.В./ МОУ Зуевская СОШ Самарской области
25 июня 2010 года Кто добавил: Мурзабекова Светлана Просмотров: 2583

В течение последних трех лет музей нашей школы не раз становился победителем и призером различных областных мероприятий. Чем же живет музей 2010 года? Об этом расскажет руководитель.

Школьная служба сопровождения «Круг в окне»

Автор / организация: Калагина М.В., МБОУ СОШ № 4, г. Черногорск Республики Хакасия
2 апреля 2012 года Кто добавил: Тихонова Анастасия Просмотров: 2586

Организация центра помощи участникам Великой Отечественной Войны, труженикам тыла является как раз такой социально-значимой деятельностью, которая помогает учащимся понять, что значит активное добровольчество.

Общественно-активные школы: от парты к сообществу

Автор / организация: Михайлова Н., ГОУ РК ДОД РЦРТ ДиЮ "Ровесник"
25 мая 2009 года Кто добавил: Наталья Михайлова Просмотров: 2598

Развитие движения общественно-активных школ в Республике Карелия в 2008-2009 годах. Современная школа – это далеко не только «источник знаний», это – центр взаимодействия детей, учителей, родителей и всей окружающей среды.

Новые структуры самоуправления в условиях общественно-активной школы

Автор / организация: Ермолова Т.Ю., МБОУ Степновская СОШ Кемеровской области
30 марта 2012 года Кто добавил: Ермолова Татьяна Просмотров: 2601

В публикации представлена история успеха развития различных общественных структур самоуправления.

Конвенция о правах ребенка

8 декабря 2006 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 2608

Принята резолюцией 44/25 Генеральной Ассамблеи от 20 ноября 1989 года. Вступила в силу 2 сентября 1990 года. Приложение к учебному пособию "Изучение Конвенции о правах ребенка в школе".

Методические рекомендации по созданию программы развития школы как ОАШ

Автор / организация: ОРОО "Ресурсный центр общественно-активных школ"
18 января 2010 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 2619

Разработка методических рекомендаций по созданию программы развития школы как ОАШ осуществлена в рамках реализации проекта «Взаимодействие ради прогресса» Омской региональной общественной организации «Ресурсный Центр Общественно – Активных Школ» при поддержке Фонда «Новая Евразия» и Фонда Ч.С.Мотта.

Жилищный урок. Методический навигатор для подготовки и проведения уроков и внеурочных мероприятий по жилищной тематике.

Автор / организация: Галковская И.В., Ерохина М.С., Светенко Т.В., Шомина Е.С.
4 ноября 2015 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 2620

Данное пособие является одним из результатов реализации Фондом содействия социальному развитию «Новая Евразия» программы поддержки развития в России модели общественно-активной школы (ОАШ). В пособии представлены информационные и методические материалы, которые могут быть использованы классными руководителями и учителями общественных дисциплин для подготовки и проведения уроков, элективных курсов, классных часов и родительских собраний.

Хочешь почувствовать себя человеком — помоги другому!

Автор / организация: Вишнякова А.М., Постникова М., Правдеюк С., МБОУ «Лицей №1», г. Усолье-Сибирское
29 марта 2012 года Кто добавил: Вишнякова Анна Магафуровна Просмотров: 2628

Добровольческое движение стало зарождаться в Лицее в 1997. В основу добровольческого движения я со своими учащимися и педагогами положили старый, как мир, принцип: хочешь почувствовать себя человеком — помоги другому.

Профессионализм и творчество — формула успеха

Автор / организация: Парфенова Т.И., МБОУ СОШ №16, г. Черногорск Республики Хакасия
2 апреля 2012 года Кто добавил: Селюкова Наталья Алексеевна Просмотров: 2634

Проблема поиска, поддержки и сопровождения талантливых детей сегодня чрезвычайно актуальна для российского общества в частности и для нашей школы тоже.

Семья без насилия

Автор / организация: Богдан Г.А.
18 октября 2014 года Кто добавил: богдан галина анатольевна Просмотров: 2637

Материалы тренинга коррекции детско-родительских отношений, СШ №12 г.Гродно (Республика Беларусь)

Мероприятие "Всемирный День защиты прав человека"

Автор / организация: М.Проценко, Чугуевская гимназия № 5 Харьковской области
20 ноября 2007 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 2638

Возможные акции: проведение опроса для составления "Дерева желаний", акция "Нарушаются ли в школе права ребенка?", галерея портретов борцов за права человека...

Урок добра «Спешите делать добрые дела»

Автор / организация: Челесник Е.Н., Чемезова Ю.П., классные руководители
19 мая 2008 года Кто добавил: Кривопаленко Елена Просмотров: 2662

Цели: вызвать в учащихся желание заглянуть внутрь себя, показать, что доброта не зависит от пространства и времени. Задачи: Дальнейшее формирование и развитие у учащихся умения сопереживать людям...

Развивая себя - развиваю общество

Автор / организация: Морковина Н.В. МОУ Зуевская СОШ Самарской области
22 марта 2008 года Кто добавил: Мурзабекова Светлана Просмотров: 2688

Педагоги нашей школы давно убедились, что технология социального проектирования формирует в детях понимание того, что от их действий зависит не только собственная жизнь и благополучие, но жизнь и благополучие других людей.

Добровольчество пока не является национальным проектом

Автор / организация: Егор Казаков, консультант Комитета по молодежной политике администрации Пермской области, президент регионального отделения общероссийской общественной организации «Детские и молодежные социальные инициативы»
18 мая 2006 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 2700

Говоря о том, как изменилась ситуация с добровольчеством в России за последние годы, в первую очередь нужно отметить, что меняется его идеология. Те организации, те сектора общества, которые так или иначе используют технологии добровольчества в своей деятельности, начали по-другому к нему относиться.

Использование интерактивных приемов обучения в организации знакомства школьных команд на очном туре олимпиады

Автор / организация: Митина А.А., старший преподаватель кафедры нач. образования АКИПКРО
20 сентября 2010 года Кто добавил: Митина Алена Александровна Просмотров: 2711

Использование интерактивных методов в учебном процессе. Пример организации знакомства команд с использованием интерактивных приемов обучения.

Методическое пособие "Я, ТЫ, МЫ: развиваем культуру толерантности"

14 мая 2013 года Кто добавил: Фомина Елена Просмотров: 2713

Методическое пособие написано для тех, кого волнует проблема эффективного сотрудничества в многокультурном обществе и кто готов развивать культуру толерантности в своих сообществах (школьных, местных, по интересам и пр.).

Феномен общественно активной школы в контексте развития демократической педагогики

Автор / организация: Корнетов Г.Б.
24 июня 2009 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 2726

В книге рассматриваются процесс становления и сущность демократической педагогики, а также анализируется феномен общественно активной школы как практическое воплощение демократических педагогических идей.

Экологический спектакль "Кто самый главный?"

Автор / организация: МОУ Лесоперевалочная СОШ № 2, Республика Хакасия
18 мая 2007 года Кто добавил: Байкалова, Валентина Просмотров: 2737

Цель: заложить фундамент знаний о связях в природе, которые в будущем помогут формированию личности, обладающей экологическим мировоззрением. Действующие лица: Земля, Воздух, Солнце, Вода...

Шаги демократизации школы: развитие ученического самоуправления

Автор / организация: Автор-составитель Е.М. Шпоркина
16 марта 2007 года Кто добавил: Шпоркина Елена Михайловна Просмотров: 2741

Сборник методических материалов по организации деятельности органов ученического самоуправления. Материалы собраны в ходе реализации проекта «Шаги демократизации школы: развитие ученического самоуправления».

Руководство для создания общественно-активных школ

Автор / организация: Линдеманн-Комарова С.
27 апреля 2006 года Кто добавил: Фомина Елена Просмотров: 2760

Руководство создано на основе восьмилетнего опыта использования модели общественно-активных школ, созданной в Сибири, и документальных материалов о том, как она успешно применяется в 5 странах: Армения, Грузия, Казахстан, Кыргызстан и Россия.