Библиотека

Школа человечности

Автор / организация: Богдан Г.А.
18 октября 2014 года Кто добавил: богдан галина анатольевна Просмотров: 3273

Проект деятельности волонтерского объединения СШ № 12 г. Гродно (Республика Беларусь) направлен на формирование навыков бесконфликтного общения учащихся и родителей из социально неблагополучных семей, предупреждение насилия в семье и школьном коллективе

Building Community Schools: A Guide for Action

29 октября 2014 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 3287

Книга посвящена вопросам построения и развития общественно-активных школ

Родители – потребители образовательных услуг или социальные партнеры школы?

Автор / организация: Ольга Дашковская, Интернет-газета "Первое сентября"
12 мая 2006 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 3328

Под знаком этого вопроса в конце апреля в Москве прошло второе Всероссийское родительское собрание. Состоялось оно на Х Всероссийском образовательном форуме, куда съехались родители со всей страны. Главное отличие нынешнего Всероссийского собрания от предыдущего – полное отсутствие образовательных чиновников и большая активность самих родителей.

Школьные конфликты: театр начинается с раздевалки

Автор / организация: Леха Андреев
23 сентября 2013 года Кто добавил: Фомина Елена Просмотров: 3331

Конфликты в школе происходят не только из-за индивидуальных особенностей "изгоев", а еще и потому, что в школе не учат общению и коллективной деятельности.

Новая школа – центр общественной жизни

Автор / организация: Васина В., газета "Кабардино-балкарская правда"
6 марта 2013 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 3333

1 марта во всем мире отмечается Международный день ОАШ. О новом формате учебных заведений рассказывает координатор проекта «Общественно активная школа как фактор формирования гражданского общества в условиях Северного Кавказа», Марина Мизова.

Журнал для общественно-активных школ "Сотрудничество" №4 (76), 2016

25 апреля 2017 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 3357

В данном номере журнала представлены итоги реализации программы «РАЗВИТИЕ НАДПРЕДМЕТНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ МОЛОДЕЖИ ЧЕРЕЗ ПРОГРАММУ "СОЦИАЛЬНЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ"», 2014 – 2016 г., а также отдельные материалы участников программы.

Рабочая тетрадь к модулю «Профилактика возникновения профессиональной деформации в деятельности педагога»

Автор / организация: Агаркова Е. И., Чернышова В.М., Тамбовский ИПКРО
21 октября 2010 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 3361

Обязательным условием на современном этапе развития педагогики является ориентация деятельности педагогов на личность воспитанника. Выполнение этой роли требует от педагога способности противостоять влиянию эмоциональных факторов профессиональной среды.

Час общения «Истоки доброты»

Автор / организация: Тютрина О. В., МОУ СОШ № 42 г. Ленинска-Кузнецкого
13 мая 2009 года Кто добавил: Семидоцкая Наталья Просмотров: 3394

Формирование у подростков навыков адекватного общения со сверстниками и взрослыми, развитие психологической наблюдательности и умении видеть в другом человеке хорошее; установление атмосферы теплоты и дружелюбия в классе.

Сочинение, занявшее 1 место в конкурсе эссе "Рука об руку с моим учителем. История одного дела"

2 марта 2010 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 3398

Предлагаем Вам познакомиться с сочинением, занявшим 1 место.

В КБР растет число общественно-активных школ, вдобавок к знаниям, дающих умение жить

Автор / организация: Северо-Кавказские новости
10 декабря 2012 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 3399

Неравнодушные профи от образования, понимающие, что школа - вовсе не на словах - наше будущее, а вчерашние выпускники – наше нынешнее окружающее, предложили модель общественно-активной школы (ОАШ). Но модель ОАШ нельзя вводить насильно. Это штучный товар...

Открытое мероприятие «Государственные символы России (герб, флаг, гимн)»

Автор / организация: МОУ Лесоперевалочная СОШ № 2, Республика Хакасия
18 мая 2007 года Кто добавил: Байкалова, Валентина Просмотров: 3439

Цель: познакомить детей с символами России, с их назначением и ролью в жизни гражданина страны. Задача: воспитывать у учащихся уважительное отношение к символам своего государства.

Информационно-методический журнал "Сотрудничество" №1-2 (77-78), 2017

13 июня 2018 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 3448

В данном номере журнала представлены материалы, адресованные педагогам, специалистам, работающим с особыми детьми, родителями.

Обучение в игре

11 февраля 2010 года Кто добавил: Наумова Марина Просмотров: 3464

Одним из эффективных путей воспитания у школьников интереса к предмету является организация их игровой деятельности. При этом игра готовит ребенка как к учению, так и к труду, сама являясь одновременно и учением и трудом.

Проблемы малокомплектных школ России и Украины

Автор / организация: Вотякова Е., ВРОДО "Искра", г. Воронеж
27 января 2013 года Кто добавил: Киреченкова Наталия Просмотров: 3467

О том, как обстоят дела со школами в России, что делают сами школы и общественные организации для их сохранения и развития, как решать проблемы школы и местного сообщества поделилась с директорами украинских школ представитель ВРОДО «Искра».

И. Задорин: "По большей части под благотворительностью понимают "латание дыр"

Автор / организация: АСИ от 4 марта 2008 года, http://asi.org.ru
9 марта 2008 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 3467

За последние четыре года проведено немало исследований об отношении населения к благотворителям и благотворительным организациям, что свидетельствует об актуальности этой темы. Их анализ выявил несколько противоречий.

Права ребёнка. Информационно-методический сборник

Автор / организация: Составитель Е.М. Шпоркина
14 декабря 2007 года Кто добавил: Тарасова Просмотров: 3485

В этом сборнике представлена информация о правах ребенка, методические рекомендации и конкретные формы проведения мероприятий с целью информирования детей о своих правах. Сборник предназначен для широкого круга...

Брошюра «Развитие общественно-ориентированного образования в России 2005-2015»

Автор / организация: Под редакцией Н.В.Сухоруковой, О.В.Фодиной.
25 мая 2015 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 3517

В брошюре представлен опыт десятилетней работы Фонда содействия социальному развитию «Новая Евразия» в области поддержки общественно-ориентированного образования в РФ, а также материалы проектов «Общественно-активные школы в России», «Университет и сообщество», «Синергия».

"Школа в селе - сердце деревни"

Автор / организация: Цуркан Лариса Николаевна, директор Камлакской школы Республика Алтай
18 января 2007 года Кто добавил: Соколова Елена Фёдоровна Просмотров: 3523

В ноябре 2006 года состоялся учебный визит в рамках проекта "Школа - центр общественной активности". Л.Н. Цуркан, директор Камлакской школы, рассказывает о проблеме закрытия малокомплектных сельских школ и о том, как эта проблема решается в Польше.

Школы осваивают новые возможности. Библиотека лучшей практики.

Автор / организация: Пермская региональная общественная организация "Гражданское участие"
16 января 2015 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 3556

В системе образования произошло много изменений за последнее время. Большинство нововведений связано с претворением в жизнь гарантий, норм и принципов, изложенных в новом Законе «Об образовании в РФ». При этом в деле освоения новых возможностей законодательства и новых требований федеральных государственных образовательных стандартов (если коротко - ФГОС) школы не равны. Кто-то начинает с нуля, кто-то имеет многолетнюю практику и признанные успехи, а Закон лишь подвел правовые основания под те начинания, которые инициативно родились в образовательных учреждениях и реализуются на протяжении многих лет. В данном сборнике представлен опыт работы школ.

Концепция воспитательной системы 10 «У» класса Одинцовского лицея № 2

Автор / организация: Сержантова Г.Н., МОУ Одинцовский лицей №2
9 сентября 2009 года Кто добавил: Сержантова Галина Николаевна Просмотров: 3605

Понимание, счастье, гармония, наука - эти и другие великие устремления человека суть не статические состояния разума, а бесконечные дороги странствий человеческого духа. Детям нужно помочь в поисках этих дорог, само странствие по которым становится наградой.