Цель:

• познакомить младших школьников с людьми старшего поколения;
• привить уважение и почтение к  семейным традициям;
• привлечь старшее поколение  к участию в школьных делах;
• объединить усилия взрослых и детей по созданию школьного коллектива;
• развивать творческий потенциал школьников.

Оборудование:

• Мультимедийный проектор, презентация слайдов;
• Музыкальный центр;
• Выставка поделок «Своими руками»
• Фотовыставка «С любовью к бабушке»;
• Плакаты, детские рисунки;
• На сцене накрыты столы;
• Цветы.

Привлечены партнеры: родители, учителя информатики, музыки, изобразительного искусства, ученики старших классов.

Вступление.

Звучит тихая музыка. Ученики 4 класса А читают стихи, сопровождаемые слайдами:

Мимо текла, текла река

Плыли куда-то облака 

Шел человек 

Была дорога нелегка…

А человек мечтал о том,

Что он построит где-то дом

И поселится счастье с ним

В доме том.

Если, бывало, он сдавал,

То неизменно напевал

Песню любимую свою

Ту, что пою.

Дом, как известно всем давно,

Это не стены,

Не окно,

Даже не стулья за столом-

Это не дом!

Дом - только там,

Куда готов

Ты возвращаться вновь и вновь:

Радостным, добрым, нежным, злым

Еле живым…

Дом- это там, где нас поймут

Там, где надеются и ждут

Где ты забудешь о плохом -

Это твой дом!

Ведущая:

Здравствуйте, уважаемые бабушки, дедушки, родители, дети!

Как хорошо,  что мы собрались сегодня вместе, словно дома за общим столом. У вас, несомненно, много неотложных дел, забот, но мы предлагаем на время забыть о них и приглашаем вас на вечер отдыха. Надеемся, наш вечер получится теплым и сердечным и запомнится нам, как лучик солнца в ненастный день. «Лучик солнца» - так называется песня, которой приветствуют вас девочки 3А класса.                                        

Звучит песня « Лучик солнца»

Основная часть.

Ведущая:

Что такое «семья»? Слово это понятно всем, как слова «хлеб» и «вода». Оно с первых мгновений жизни рядом с каждым из нас. Семья – это дом, мама и папа, бабушка и дедушка. Это - любовь и заботы, труды и радости, несчастья и удачи, привычки и традиции.

Я расскажу вам одну легенду.

В давние времена была семья -100 человек, и в ней царили мир, любовь, согласие. Молва об этом долетела до правителя и он спросил у главы семьи: «Как вам удается жить, никогда не ссорясь, не обижая друг друга?» Старец взял бумагу и написал на ней что-то. Правитель посмотрел  и удивился: на листе было начертано 100 раз одно и то же слово: ПОНИМАНИЕ.  

Ведущая:

Именно понимания так часто не хватает нам в жизни, в семье, и помогают его найти, конечно, мудрые, умные, опытные, добрые, все понимающие и прощающие БАБУШКИ. Дорогие бабушки, наш вечер посвящен вам!  Мы приглашаем  на сцену… 

(ведущая приглашает на сцену бабушек вместе с внуками. Учителя представляют гостей, рассказывают об их жизни, интересах, заслугах. Когда всех бабушек представят, они усаживаются на сцене за столами вместе с внуками )

Ведущая:

Устраивайтесь поудобнее, уважаемые гост ьи, для вас звучит эта песня:

Песня « Веснушки» в исполнении ребят 4Б

1 ученик

У бабушки нашей

Бегут по лицу

Морщинки,

Как будто

тропинки в лесу.

Их столько,

Что даже улыбка

Плутает, когда по морщинкам ее пробегает.

Наверно,

Тропинок-дорожек немало

Которыми

Бабушка наша

Шагала!

2 ученик:

Волос ее прядки

Нежного шелка нежней

И ласковый голос

У бабушки милой моей

Хлопочет бабуля,

Никак не присядет с утра

Вчера постирала,

Сегодня ей гладить пора.

3 ученик:

-Ах, как я устал!-

Скажет папа,-

Я еле живой…

И мама устало присядет,

Вернувшись домой.

И старшие сестры вздохнут:

-Поскорей бы в кровать!

Лишь бабушка наша

Не хочет никак уставать!

Ведущая: И, конечно, наши бабушки с удовольствием послушают еще одну задорную песню, ее представят четвероклассники. 

Песня « Буратино »представляют ученики  4А

Ведущая:

Не секрет,   что наши уважаемые бабушки принимают активное участие в воспитании внуков. А ещё говорят, что внуков любят больше, чем детей. Так ли это? Давайте спросим, что думают по этому поводу наши бабушки.

(Ведущая берет интервью у бабушек):

• Сколько у Вас внуков? Вы их любите больше, чем детей? Почему?
• Помните ли Вы, кто Вам сообщил радостную весть о рождении внука?
• Приходилось ли Вам наказывать своих внучат? Как?
• Вы переживаете, когда ваш внук терпит неудачу? Как ободряете его?
• Как Вы помогаете внуку? Вместе учите уроки? Даете денег на сладости?
• Какими Вы хотите видеть своих внучат в будущем?
• Если внук не слушается, как вы поступаете?
• Приходилось ли Вам заступаться за внука перед его родителями?
• Знаете ли Вы какие-нибудь секреты своих внучат? Мы не просим их раскрывать, нам важно знать, доверяете ли вы друг другу.
• Часто ли Вы ворчите на внуков? Из-за чего?

Ведущая:

Конечно, у каждой бабушки есть запас ласковых имен для любимых внуков. Но в воспитании не всегда послушных детей не обходится без ворчаний, руганий и даже наказаний. Всем известно, что настоящая бабушка умеет ворчать. Но ворчать сегодня мы попросим внуков. Пусть они, используя слова, жесты, мимику своих бабушек, поворчат на заданную тему.

(Ведущая раздает внучкам темы «ворчалок», предлагая подготовиться за несколько минут)

• получил двойку;
• плохо ел суп;
• обидел младшего братишку;
• не хочет убрать в своей комнате;
• не желает учить уроки;
• ест много сладкого: конфет, чипсов;
• долго сидит за компьютером, а утром не желает вставать.

Пока дети готовятся, звучит песня «  Казачата»,  1А

Ведущая: Давайте посмотрим, сумеют ли внуки поворчать так, как их бабушки? Выступление внуков: «Ворчалки».

Ведущая:

Мама и папа на работе, или заняты, или уехали по делам. Куда деть ребенка? Кто за ним присмотрит? Кто вкусно накормит?  Уроки проверит? Конечно, бабушка! И, конечно, у бабушки с внуками бывает много общих занятий. Расскажите нам, пожалуйста, о ваших общих делах!

(рассказ бабушек об общих с внуками хобби, увлечениях, времяпровождении. Здесь же выставки, музыкальные номера, идет показ слайдов)

Ведущая:

Наверное, я не ошибусь, если скажу, что увлечением многих является песня. Мы напеваем во время работы, поем колыбельные детям, и как приятно в хорошей компании спеть любимую, добрую, старую песню, правда? Я думаю, что за сегодняшний день мы стали друг другу ближе и предлагаю сообща спеть песню, так хорошо знакомую всем поколениям.

Общая песня «Ой, цветет калина»

Заключительная часть.

Ведущая:

Открываем последнюю страницу нашего праздничного вечера. Она, надеемся, самая приятная и неожиданная. О своей любви к вам, дорогие бабушки, расскажут внуки и внучки.  Наверное, вам будет приятно услышать хорошие слова от них. А нам радостно за вас, потому что вы не одиноки, вас любят, а главное, в вас нуждаются!

(выходят внуки выступающих бабушек и говорят слова признательности и любви своим бабушкам)

Ведущая:

Но как быть тем, чьи бабушки не смогли прийти на вечер? Давайте хором, все вместе, по моей команде, скажем громко: «Бабушка, я тебя люблю!» (зал хором повторяет эти слова)

Какой же песней нам завершить вечер? Конечно, песней о бабушках!

Заключительная песня «Бабушки-старушки»