Возраст учащихся: 10 - 11 класс.

Учебный предмет: Обществознание.

Основная идея: "Абсолютная деспотическая власть или управление без установленных постоянных законов не могут ни в коей мере соответствовать целям общества и правительства. Отсюда следует главный вывод, составивший сердцевину концепции разделения властей: власть по принятию законов и власть по их исполнению должны быть разделены."  – Дж. Локк.

В ходе проведения занятия участники смогут:

• познакомиться с принципами разделения властей;
• получить опыт работы на лабораторном занятии, участия в дискуссии, отстаивания собственной точки зрения;
• понять важность принципа разделения властей в правовом государстве, для становления гражданского общества;
• смогут выработать собственное мнение на проблему;
• расширить и углубить знания о разделении властей путем сравнительного подхода(региональный и федеральный уровни).

В конце занятия участники смогут:

• освоить и объяснить понятия :принцип разделения властей, правовое государство, местное самоуправление, консенсус;
• уяснить для себя, почему так важно, чтобы в основном законе страны был разработан механизм сдержек и противовесов власти;
• анализировать и сравнивать проявление принципа разделения властей на федеральном и региональном уровнях;
• иметь представление о том, какими какие признаки присущи государству, гражданскому обществу в случае реализации принципа разделения властей;
• уметь сравнивать и анализировать тексты документов, первоисточников;
• уметь размышлять о проблемах, связанных с принципом разделения властей;
• уметь аргументировано отстаивать собственную позицию при признании права других на собственное мнение.

Полный текст конспекта урока Вы найдете в Приложении.