Занятие «Учебная дискуссия по проблеме правового нигилизма»

В течение занятия участники семинара смогут обсудить проблему правового нигилизма, актуальную для российского общества; научиться принимать точку зрения оппонента в дискуссии; разработать...

Цели занятия:

В течение занятия участники семинара смогут:

  • обсудить проблему правового нигилизма, актуальную для российского общества;
  • получить опыт участия в специально организованных дискуссионных упражнениях в парах и малых группах;
  • научиться принимать точку зрения оппонента в дискуссии;
  • разработать правила конструктивной дискуссии;
  • обсудить иные варианты организации дискуссии учащихся.

Кроме того, участники семинара смогут получить раздаточные материалы, которые позволят им после семинара самостоятельно провести организованную дискуссию по любой теме.

План занятия

  1. Мотивация – до 5 мин.
  2. Определение понятия «правовой нигилизм», объяснение правил работы, организационный момент – до 7 мин.
  3. Обсуждение и разработка плана защиты в группах «За» и «Против» – до 15 мин.
  4. Работа в режиме «двое на двое» – до 15 мин.
  5. Свободная дискуссия – до 5 мин.
  6. Упражнение «Меняемся ролями», свободная дискуссия - до 7 мин.
  7. Составление и презентация резюме дискуссии (от группы в 4 человека) – до 15 мин.
  8. Разработка правил конструктивной дискуссии (методика «мозгового штурма») – до 5 мин.
  9. Рефлексия занятия – до 6 мин.

Полный конспект занятия см. в Приложении.


Выходные данные

Л. В. Мостяева - к. и. н., доц. каф. ОЭД и СПРИРО г. Рязань.Источник: http://www.civitas-er.org/materials/lessons/mostyaeva.zip

Скачать файл

Что такое общественно-активная школа?

На этот вопрос отвечают:

Выберите, кто Вам ближе, и получите информацию по ОАШ

Нажми меня