Пояснительная записка

Сегодня в содержании образования все более важным становится не знаниевый, а компетентностный подход, объединяющий интеллектуальную,  навыковую и ценностную составляющие образования. В связи с этим, к самостоятельной жизни учащихся необходимо готовить с малого возраста, прививая навыки самостоятельной работы. Одним из способов развития навыков самостоятельной работы является  проектная деятельность.

Программа  кружка « Проектная деятельность в 6-х классах» разработана в соответствии с задачами модернизации содержания образования.

Программа адресована педагогам и учащимся  гимназий,  лицеев, других общеобразовательных учреждений. Особенность данного курса заключается в том, что он предполагает  не только знакомство с загадками и тайнами прошлого, но и решение познавательных задач, анализ проблемных, дискуссионных вопросов (теоретическая часть программы).  А самое главное - формируются навыки проектной деятельности через создание мультимедийных презентаций (практическая часть программы).

Цель курса: создать условия для формирования гармоничной, всесторонне развитой, социально активной, творческой личности, способной к самореализации, через организацию проектной деятельности с учетом возрастных особенностей.

Задачи:

• 1. Сформировать объективные знания об основных событиях, тенденциях и проблемах социально - экономического, политического и культурного исторического развития общества, через постановку вопроса, проблемы, ее решения, создание презентации, проекта. (в рамках данного возраста)
• 2. Повысить мотивацию учебной деятельности с помощью нетрадиционных форм реализации основных методов обучения.
• 3. Сформировать активную гражданскую позицию, ценностные установки на понимание и осознание необходимости изучения мировой истории; уважительное отношение к прошлому своего и других народов.

Умения и навыки, развиваемые в ходе работы над курсом.

• поиск, анализ, систематизация необходимого материала;
• выявление исторической и методологической обусловленности многообразия версий и оценок событий прошлого и настоящего;
• определение и аргументированное представление собственного отношения к дискуссионным проблемам истории.
• навыки создания презентаций;
• навыки написания проекта, его защита.

Методы преподавания данного курса определяются его целью и задачами:

• Эвристический (частично-поисковый);
• Проблемный;
• Исследовательский;
• Метод проектов (создание презентаций)

Обсуждение проблемных и дискуссионных  вопросов, решение познавательных задач невозможно без приобретения гимназистами опыта ведения диалога, дискуссии и приобщения их к самостоятельной, исследовательской деятельности.

Кружок  рассчитан на 34 часа.