Статья, обзор, исследование
- Сортировать:
- По дате добавления
- По алфавиту
- По популярности
"Чтобы ребёнок был успешным". Советы родителям будущих первоклассников
- Автор / организация: Пастухова А.А., МОУ Усть-абаканская СОШ № 2, Республика Хакасия
- 2 апреля 2008 года Кто добавил: Лебедева Альбина Просмотров: 1516
В школах страны - весенние каникулы. Для учителей - время работы по повышению своего профессионального уровня и общения с коллегами по обсуждению назревших проблем, одна из которых - запись учащихся в первые классы.
"Чаепитие втроем"
- Автор / организация: Журнал "Эксперт", www.expert.ru
- 30 января 2007 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 1358
Чтобы пожертвования бизнеса на социальные цели стали эффективными, необходимы профессиональные посредники - независимые НКО c ясными принципами, распределяющие средства по прозрачной схеме.
"Учитель, отойди от доски..."
- Автор / организация: Цуркан Лариса Николаевна, директор Камлакской школы Республика Алтай
- 18 января 2007 года Кто добавил: Соколова Елена Фёдоровна Просмотров: 1507
В ноябре 2006 года состоялся учебный визит в рамках проекта "Школа - центр общественной активности". Л.Н. Цуркан, директор Камлакской школы, рассказывает о проекте "Классная школа", реализуемого польской газетой "Газета".
«Центр гражданского образования «Школа социального успеха»: компетентностный подход в гражданском образовании.
- Автор / организация: Ряписова Юлия Владимировна
- 18 сентября 2014 года Кто добавил: Ряписова Юлия Владимировна Просмотров: 2597
Центр гражданского образования «Школа социального успеха» входит в Региональную сеть Центров гражданского образования Томской области с 2005 года, данная модель гражданского образования реализуется при поддержке и методическом сопровождении ОГБУ «РЦРО». Образовательная деятельность Центра – это деятельность педагогов, учащихся, родителей и представителей общественности направленная на создание условий для усвоения учащимися в первую очередь правовых, политических, экономических, управленческих знаний, формирование социальных умений и навыков, приобретение ими позитивного социального опыта, а также развитие у них основных гражданских и социальных компетентностей.
