История успеха
- Сортировать:
- По дате добавления
- По алфавиту
- По популярности
Проблемы малокомплектных школ России и Украины
- Автор / организация: Вотякова Е., ВРОДО "Искра", г. Воронеж
- 27 января 2013 года Кто добавил: Киреченкова Наталия Просмотров: 3181
О том, как обстоят дела со школами в России, что делают сами школы и общественные организации для их сохранения и развития, как решать проблемы школы и местного сообщества поделилась с директорами украинских школ представитель ВРОДО «Искра».
«Будущее — в руках молодежи. Путь к успеху»
- Автор / организация: Байкалова В.П., Губанова О.В., Кузьмина Е.В.
- 4 апреля 2012 года Кто добавил: Байкалова, Валентина Просмотров: 3355
При планировании работы школы мы видели пассивность учащихся, неуверенность, неумение принять важное решение, правильно выбрать лидера. Работа по направлению «Демократизация» позволила включить обучающихся в управление школой.
Проект «Родник»: возродить родную природу совместными усилиями
- Автор / организация: МБОУ «Первомайская СОШ» с.Черемное Алтайского края
- 22 марта 2012 года Кто добавил: Куревлева Светлана Просмотров: 3463
В реку Барнаулка, что протекает недалеко от поселка, впадает ручей, который берет свое начало в роднике. Но вокруг него сейчас свалка мусора. Нашей волонтерской бригадой был разработан проект «Родник»...
Социализация личности школьника в современных условиях
- Автор / организация: Немцова Н.М., МБОУ СОШ № 23 г. Пскова
- 29 марта 2012 года Кто добавил: Немцова Наталья Михайловна Просмотров: 3466
Работа МБОУ СОШ №23 г. Пскова в рамках проекта «Адаптация модели общественно активной школы к социализации личности школьника в современных условиях».
«Мама каждому из нас всех людей дороже»: сплочение семьи, взаимодействие детей и взрослых
- Автор / организация: Дроздова Т.Н., Овчарук В.К., МБОУ СОШ № 13, г. Братск Иркутской области
- 4 апреля 2012 года Кто добавил: Грибанова Наталья Анатольевна Просмотров: 3502
Современные школьники подчас проявляют неуважительное отношение к своим родителям. Во многих семьях преобладает потребительское отношение к матери. Цель проекта: воспитание уважительного, бережного и заботливого отношения к матери, чувства благодарности, развитие творческих способностей учащихся.
Общественно-активная библиотека: через самореализацию к чтению
- Автор / организация: Дроздова Т.Н., Дютина Е.С., МБОУ СОШ № 13, г. Братск Иркутской области
- 4 апреля 2012 года Кто добавил: Грибанова Наталья Анатольевна Просмотров: 3516
В нашей школе проблема ребенка, не любящего читать, не умеющего получать радость от общения с книгой, также стоит очень остро. Для решения проблемы в 2008 году был разработан проект по привитию учащимся интереса к чтению «Через чтение к самореализации личности».
Тимуровское движение Ульяновского отряда "Росинки"
- Автор / организация: Алексеева А.А.
- 8 января 2015 года Кто добавил: Алексеева Анна Александровна Просмотров: 3903
История успеха деятельности тимуровского движения Ульяновского отряда "Росинки", реализующего программу "Родинка" как условие успешной социализации учащихся. Из опыта работы МБОУ СОШ №63 г.Ульяновска.
Клуб интернациональной дружбы как условие успешной социализации учащихся
- Автор / организация: Алексеева А.А.
- 8 января 2015 года Кто добавил: Алексеева Анна Александровна Просмотров: 3944
Из опыта работы Клуба интернациональной дружбы МБОУ СОШ №63 г.Ульяновска
День ученика: вовлечение школьников в активную деятельность
- Автор / организация: Селюкова Н.А., МБОУ СОШ № 16, г. Черногорск Республики Хакасия
- 2 апреля 2012 года Кто добавил: Селюкова Наталья Алексеевна Просмотров: 5734
Дать возможность ребенку попробовать свои силы в различных делах. Общественно-активная школа создаеи все условия для самоопределения и самореализации личности учащегося.
Исследовательская работа «Подросток и родители: на пути к пониманию»
- Автор / организация: Орлова И.Н., МБОУ «СОШ № 24» г. Чебоксары
- 31 марта 2012 года Кто добавил: Орлова Ирина Николаевна Просмотров: 16490
Тема конфликтов подростков и родителей очень актуальна для нашего времени.Цель исследовательской работы: разработка рекомендации для бесконфликтного общения между родителями и подростками.