Главная / Библиотека / Школьная среда

Школьная среда

Мы вместе! История установления дружеских партнерских отношений школы и шахты города

  • Автор / организация: Антипина Л.М., МБОУ CОШ № 3, г. Ленинск-Кузнецкий Кемеровской области
  • 3 апреля 2012 года Кто добавил: Антипина Людмила Просмотров: 2288

Школа с 2000 года работает по модели ОАШ. За эти годы партнерами школы по образовательному процессу стали многие образовательные и культурные центры города. Но самые тесные и продуктивные партнерские отношения сложились с ОАО «Шахта Комсомолец».

«Сохраним завтра – сегодня!» Экологическое образование и воспитание в общественно-активной школе

  • Автор / организация: Гроль Е.П., МКОУ СОШ № 1, г. Пудож Республики Карелия
  • 3 апреля 2012 года Кто добавил: Гроль Елена Петровна Просмотров: 2613

Проблема экологического воспитания и образования является актуальной для нашего района, поэтому мы посчитали, что целесообразно решать ее с привлечением партнеров: родителей, представителей местного самоуправления, Карельской общественной природоохранной организации...

Лицей как лаборатория социальных инициатив

  • Автор / организация: Пронуздина Е.И., МБОУ «Погранично-таможенно-правовой лицей», г. Псков
  • 3 апреля 2012 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 2277

Создание в лицее условия для развития гражданской активности обучающихся через проявление и реализацию социальной инициативы.

Общественно-активная библиотека: через самореализацию к чтению

  • Автор / организация: Дроздова Т.Н., Дютина Е.С., МБОУ СОШ № 13, г. Братск Иркутской области
  • 4 апреля 2012 года Кто добавил: Грибанова Наталья Анатольевна Просмотров: 3617

В нашей школе проблема ребенка, не любящего читать, не умеющего получать радость от общения с книгой, также стоит очень остро. Для решения проблемы в 2008 году был разработан проект по привитию учащимся интереса к чтению «Через чтение к самореализации личности».

«Мама каждому из нас всех людей дороже»: сплочение семьи, взаимодействие детей и взрослых

  • Автор / организация: Дроздова Т.Н., Овчарук В.К., МБОУ СОШ № 13, г. Братск Иркутской области
  • 4 апреля 2012 года Кто добавил: Грибанова Наталья Анатольевна Просмотров: 3604

Современные школьники подчас проявляют неуважительное отношение к своим родителям. Во многих семьях преобладает потребительское отношение к матери. Цель проекта: воспитание уважительного, бережного и заботливого отношения к матери, чувства благодарности, развитие творческих способностей учащихся.

«Будущее — в руках молодежи. Путь к успеху»

  • Автор / организация: Байкалова В.П., Губанова О.В., Кузьмина Е.В.
  • 4 апреля 2012 года Кто добавил: Байкалова, Валентина Просмотров: 3519

При планировании работы школы мы видели пассивность учащихся, неуверенность, неумение принять важное решение, правильно выбрать лидера. Работа по направлению «Демократизация» позволила включить обучающихся в управление школой.

Научно-методическое обеспечение развития образования в современных условиях

  • Автор / организация: Антонова Л.Н., Корнетов Г.Б., Салов А.И.
  • 30 мая 2012 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 2871

В сборнике статей рассматриваются проблемы и перспективы развития образования в современном мире, содержатся рекомендации по совершенствованию процесса управления конфликтом в педагогическом взаимодействии...

Внедрение Федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения: возможности общественно-активных школ

В новой публикации «ВНЕДРЕНИЕ ФГОС НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ: ВОЗМОЖНОСТИ ОБЩЕСТВЕННО-АКТИВНЫХ ШКОЛ» показано, что внедрение второго поколения ФГОС общего образования может наиболее успешно осуществляться в общественно-активных школах...

Новая школа – центр общественной жизни

  • Автор / организация: Васина В., газета "Кабардино-балкарская правда"
  • 6 марта 2013 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 3097

1 марта во всем мире отмечается Международный день ОАШ. О новом формате учебных заведений рассказывает координатор проекта «Общественно активная школа как фактор формирования гражданского общества в условиях Северного Кавказа», Марина Мизова.

Методическое пособие "Я, ТЫ, МЫ: развиваем культуру толерантности"

Методическое пособие написано для тех, кого волнует проблема эффективного сотрудничества в многокультурном обществе и кто готов развивать культуру толерантности в своих сообществах (школьных, местных, по интересам и пр.).

Методическое пособие по программе "Центр социального менеджмента"

В пособии предлагаются разработанные учебные модули для обучения инициативных групп по программе «Центр социального менеджмента». Пособие предназначено для школьников, учителей, родителей, представителей местных сообществ, заинтересованных в развитии инициатив на местном уровне.

Экология души. Об экологическом воспитании в школе № 5 г. Киржача Владимирской области

Об экологическом воспитании обучающихся в МБОУ СОШ № 5 г. Киржача, Владимирской области.

Интернет-сервисы для гражданских активистов в примерах и картинках

В книге «Интернет-сервисы для гражданских активистов в примерах и картинках» рассматриваются различные интернет-инструменты (сервисы веб 2.0) и то, как они могут стать ценными помощниками НКО и гражданских активистов для более эффективного и захватывающего выполнения самых разных задач – планирования и проектирования, коммуникации, пиара и продвижения, управления проектами и коллективного сотрудничества и, наконец, для фандрайзинга.

Школьные конфликты: театр начинается с раздевалки

  • Автор / организация: Леха Андреев
  • 23 сентября 2013 года Кто добавил: Фомина Елена Просмотров: 3138

Конфликты в школе происходят не только из-за индивидуальных особенностей "изгоев", а еще и потому, что в школе не учат общению и коллективной деятельности.

Рабочие материалы по теме: «Общественно-активные школы как школы-лаборатории"

В рамках проекта «Развитие общественно-ориентированного образования в России», реализуемого Фондом содействия социальному развитию «Новая Евразия» при финансовой поддержке Фонда Ч.С.Мотта, подготовлены рабочие материалы по теме: «Общественно-активные школы как школы-лаборатории».

Что такое общественно-активная школа?

В брошюре раскрываются сущность и особенности феномена российской общественно-активной школы.

«Центр гражданского образования «Школа социального успеха»: компетентностный подход в гражданском образовании.

Центр гражданского образования «Школа социального успеха» входит в Региональную сеть Центров гражданского образования Томской области с 2005 года, данная модель гражданского образования реализуется при поддержке и методическом сопровождении ОГБУ «РЦРО». Образовательная деятельность Центра – это деятельность педагогов, учащихся, родителей и представителей общественности направленная на создание условий для усвоения учащимися в первую очередь правовых, политических, экономических, управленческих знаний, формирование социальных умений и навыков, приобретение ими позитивного социального опыта, а также развитие у них основных гражданских и социальных компетентностей.

Семья без насилия

Материалы тренинга коррекции детско-родительских отношений, СШ №12 г.Гродно (Республика Беларусь)

Клуб интернациональной дружбы как условие успешной социализации учащихся

Из опыта работы Клуба интернациональной дружбы МБОУ СОШ №63 г.Ульяновска

Методический конструктор для развития предприимчивого мышления и поведения

  • Автор / организация: Авторы-составители: Алексеева Е.С., Антонова И.Н., Галковская И.В., Новикова Т.Г., Светенко Т.В., Щедрина О.В., Фролова С.Н., Яковлева Е.Н., Катри Райк Под ред. Светенко Т.В.
  • 20 января 2015 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 4786

Авторы пособия собрали под одной обложкой разнообразные техники, приемы, способы, методы, направленные на формирование различных аспектов творческого мышления. Это пособие, которым легко могли бы пользоваться все, кто работает с молодежью. Для кого предназначено это пособие? Педагоги общеобразовательных школ, преподаватели учреждений профессионального образования, специалисты по работе с молодежью, и просто люди, заинтересованные в развитии и поддержке молодых талантов. Пособие состоит из 2-х частей.

Рассылка

Рассылка информации с Сайта движения общественно-активных школ осуществляется по электронной почте с периодичностью один раз в неделю.

Что такое общественно-активная школа?

На этот вопрос отвечают:

Педагог

Педагог

Школьник

Школьник

Родитель

Родитель

Методист УО

Методист УО

Выберите, кто Вам ближе, и получите информацию по ОАШ

Нажми меня