Школьная среда

Создание условий для здоровьесбережения в образовательном учреждении

Автор / организация: Трофимова Л.П., директор МОУ "Основная общеобразовательная школа № 33", г. Ленинск-Кузнецкий, Кемеровская обл.; Антипова Н.Н., координатор по здоровьесбережению МОУ "Основная общеобразовательная школа № 33", г. Л
16 февраля 2011 года Кто добавил: Копейкина Лариса Просмотров: 6530

Здоровьесбережение - наиболее актуальная проблема для всех участников ВОП школы № 33 г.Ленинска-Кузнецкого. Консолидация сил образовательного учреждения - одно из условий решения названной проблемы.

Современные проблемы преподавания литературы: о преодолении тоталитарности педагогических стратегий

Автор / организация: Д.А. Ольшанский
15 декабря 2006 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 1336

Автор размышляет о современной школе на примере преподавания литературы, говорит об отношениях учителя и ученика, о необходимости свободного выбора позиции при интерпретации текста, о важности воспитания критического мышления.

Служба примирения для тех, кому 10. На ком лежит ответственность за разрешение конфликта?

Автор / организация: Царегородцева С., "Учительская газета"
20 ноября 2008 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 1286

Жизнь без конфликтов невозможна, ведь это — жизнь! Однако скажите, как школа обычно реагирует на сложные ситуации? Она, с одной стороны, стремится не выносить сор из избы, а с другой - не всегда находит эффективные пути работы с этими своими конфликтами.

Семья без насилия

Автор / организация: Богдан Г.А.
18 октября 2014 года Кто добавил: богдан галина анатольевна Просмотров: 2147

Материалы тренинга коррекции детско-родительских отношений, СШ №12 г.Гродно (Республика Беларусь)

Сборник материалов конференции "Инклюзия: практики развития и обучения", апрель 2019, Красноярск

19 ноября 2019 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 12513

Представлены материалы докладов и сообщений участников итоговой межрегиональной конференции «Инклюзия: практики развития и обучения» в рамках международного проекта «Сибирская инициатива по инклюзии – построение местных партнерств для развития инклюзии детей с ограниченными возможностями в Сибири». Регионы: Красноярский край, Новосибирская область, Томская область, Алтайский край. Издание адресовано работникам образования, социальных служб, родителям детей с ограниченными возможностями здоровья, а также всем, кто заинтересован в понимании и решении проблем инклюзивного образования.

Родному Звездному — чистые благоустроенные дворы

Автор / организация: Шумилова М.В., Зинченко Г.Б. , МКОУ СОШ с.п.п. Звездный
1 апреля 2012 года Кто добавил: Зинченко Галина Борисовна Просмотров: 2210

Каждый решает сам, по-своему чувствует где, как и с чего начинается для него Родина. Для многих Родина берет начало с родного двора. От кого зависит образцовое содержание дворов, их благоустройство? Только ли от работников соответствующих служб? Конечно, нет.

Развитие учащихся с помощью социальных проектов

Автор / организация: Дорофеева М.А., КРМОО Центр «Сотрудничество», г. Красноярск.
27 июня 2011 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 1743

Общественно-активные школы обладают опытом достижения нового качества образования на основе формирования ключевых компетентностей. В частности, к их числу относится социальная компетентность учащихся. Предлагаем Вам опыт работы в данном направлении.

Рабочие материалы по теме: «Общественно-активные школы как школы-лаборатории"

15 апреля 2014 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 1727

В рамках проекта «Развитие общественно-ориентированного образования в России», реализуемого Фондом содействия социальному развитию «Новая Евразия» при финансовой поддержке Фонда Ч.С.Мотта, подготовлены рабочие материалы по теме: «Общественно-активные школы как школы-лаборатории».

Путь к успеху: школа объединила жителей поселка

Автор / организация: Владимирова Г.Н., МКОУ Озероучумская ООШ Красноярского края
31 марта 2012 года Кто добавил: Владимирова Галина Просмотров: 1734

Большой проблемой для жителей посёлка, является отсутствие дома культуры. С начала учебного года педагогический коллектив школы включился в реализацию модели общественно активной школы. Для школы и посёлка это прекрасная находка в решении проблем воспитания и досуга детей и жителей.

Путешествие по родной земле «Эту землю нельзя не любить!»

Автор / организация: Лебедева А.А., Галечина О.В., Васильева Г.Н. / МОУ Усть-Абаканская СОШ № 2, Республика Хакасия
11 декабря 2006 года Кто добавил: Галечина Ольга Просмотров: 1830

Сценарий мероприятия, посвященного вхождению Хакасии в состав России. Это воспитательное мероприятие явилось началом большого школьного проекта «Хакасия - дом, в котором мы живем!»

Публичный отчет Лесоперевалочной школы № 2, Республика Хакасия

Автор / организация: Байкалова В.П., директор Лесоперевалочной СОШ № 2
29 декабря 2007 года Кто добавил: Байкалова, Валентина Просмотров: 1768

Лесоперевалочная школа № 2 работает по модели ОАШ. Имеет свою Программу развития. Цель программы - формирование интеллектуальной, творческой личности, имеющей четкую гражданскую позицию...

Профессионализм и творчество — формула успеха

Автор / организация: Парфенова Т.И., МБОУ СОШ №16, г. Черногорск Республики Хакасия
2 апреля 2012 года Кто добавил: Селюкова Наталья Алексеевна Просмотров: 2354

Проблема поиска, поддержки и сопровождения талантливых детей сегодня чрезвычайно актуальна для российского общества в частности и для нашей школы тоже.

Проектный метод: ошибки в использовании

Автор / организация: Лазарев Т.В., Международный Институт Развития «ЭкоПро»
30 января 2011 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 23403

Сегодня метод проектов широко известен и активно применяется во многих российских школах. Однако, анализ применения проектного метода в школе показывает, что многие педагоги допускают серьезные ошибки, недооценивая метод и значительно снижая его потенциал.

Проектирование пространства свободных образовательных инициатив сельских школьников в условиях школьного округа: организация, содержание и инструментарий

Автор / организация: Митина А.А., Калужина Т.Ф., Зибен О.С., Мерц И.В., Руденко Н.В., Линкер В.И., Лисовол Е.Е., Сырвачева Е.А., Баклыкова Е.В. , Голомолзина В.А., Марченко Л.А., Малышева Н.И., Малышева Л.И., Понкрашина Г.В., Обложок Я.В., Гоменюк Н.А., Бабин А.В., Рыбни- ков
4 марта 2015 года Кто добавил: Митина Алена Александровна Просмотров: 2160

В издании описан процесс выстраивания сетевого взаимодействия в рамках школьного образовательного округа школ и центра детского творчества по проектированию и реализации программ внеурочной деятельности. Представлен исследовательский и организационный инструментарий: анкеты, методика обработки, техническое задание на разработку рабочей программы, Положение. Представлены рабочие программы педагогов, реализующих курсы внеурочной деятельности. Система общественной экспертизы.

Проект «Поделись своей добротой!»: нравственное воспитание молодежи

Автор / организация: Карповская Н.О., МБОУ СОШ № 13, г. Братск Иркутской области
31 марта 2012 года Кто добавил: Карповская Наталья Олеговна Просмотров: 1922

Мы считаем, что необходимо направлять позитивную энергию на уничтожение зла как явления. Человек никогда не станет полностью идеален, но минимизировать злые деяния может каждый. Путем самопоиска, самосовершенствования, самодисциплины, самореализации.

Проект «220V»: быть профессионалом и милосердным человеком

Автор / организация: Клименко А., 7М класс МБОУ СОШ № 143, г. Красноярск
1 апреля 2012 года Кто добавил: Кравчук Ольга Евгеньевна Просмотров: 1740

Описание истории успеха фестиваля ОАШ школа Менеджеров Красноярск

Программа развития школы «Обеспечение субъектности ученика в общественно-активной школе»

Автор / организация: Сергеева Т.А., МОУ СОШ № 2 г. Шадринска Курганской области
4 марта 2011 года Кто добавил: Сергеева Татьяна Просмотров: 1713

В программе рассмотрены проблемы и противоречия деятельности школы, определены цели, задачи и направления развития школы как общественно-активной. Программа предусматривает усиление воспитательного потенциала школы, развитие субъектности каждого обучающегося.

Программа патриотического воспитания в начальной школе «Я и моя семья»

Автор / организация: Осипова Н.П., МОУ Петровская СОШ Борского района Самарской области
17 сентября 2009 года Кто добавил: Осипова Надежда Петровна Просмотров: 3884

В работе рассматриваются актуальные проблемы патриотического воспитания детей младшего школьного возраста. Предлагается примерный план мероприятий по реализации программы, а также рассматриваются критерии эффективности программы.

Программа кружка «Проектная деятельность по истории в 6 классах»

Автор / организация: Смирнова О.А., учитель истории МОУ "Гимназия №2", г.Чебоксары
15 декабря 2009 года Кто добавил: Смирнова Ольга Просмотров: 11666

Сегодня в содержании образования все более важным становится не знаниевый, а компетентностный подход, объединяющий интеллектуальную, навыковую и ценностную составляющие образования. В связи с этим, к самостоятельной жизни учащихся необходимо готовить с малого возраста, прививая навыки самостоятельной работы.