Библиотека

Школьные конфликты: театр начинается с раздевалки

  • Автор / организация: Леха Андреев
  • 23 сентября 2013 года Кто добавил: Фомина Елена Просмотров: 3138

Конфликты в школе происходят не только из-за индивидуальных особенностей "изгоев", а еще и потому, что в школе не учат общению и коллективной деятельности.

Школьные управляющие советы. Международный опыт

  • Автор / организация: А.А. Пинский, Портал «Школьные управляющие советы»
  • 10 февраля 2007 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 1725

Представленный сравнительный обзор деятельности Школьных советов в зарубежных станах является попыткой создать представление о возможной модели общественного участия в управлении школьным образованием.

Школьные Управляющие советы: сущность понятия

  • Автор / организация: Пинский А.А., руководитель федеральной рабочей группы по развитию общественного управления в общеобразовательных учреждениях
  • 29 января 2007 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 1386

Развитие общественной составляющей в управлении образованием позволяет практически учитывать общественные запросы на качество и условия образования, а также привлекать в школу дополнительные ресурсы...

Шум в классе: помеха или новая возможность?

Нет ни одного школьного учителя, который не знает, что такое «шум в классе». Попробуем относиться к шуму именно как к явлению, неотъемлемому от урока. Каковы же причины его возникновения?

Экологический спектакль "Кто самый главный?"

  • Автор / организация: МОУ Лесоперевалочная СОШ № 2, Республика Хакасия
  • 18 мая 2007 года Кто добавил: Байкалова, Валентина Просмотров: 2504

Цель: заложить фундамент знаний о связях в природе, которые в будущем помогут формированию личности, обладающей экологическим мировоззрением. Действующие лица: Земля, Воздух, Солнце, Вода...

Экологический спектакль «Берегите Землю»

  • Автор / организация: МОУ «СОШ №16 имени Д. М. Карбышева», г. Черногорск Республики Хакасия
  • 18 мая 2007 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 1870

Цель: познакомить в игровой форме с экологическими проблемами, способствовать воспитанию любви к природе, осуществлять патриотическое воспитание, познакомить учащихся с правилами поведения в природе.

Экология души. Об экологическом воспитании в школе № 5 г. Киржача Владимирской области

Об экологическом воспитании обучающихся в МБОУ СОШ № 5 г. Киржача, Владимирской области.

Экскурсия в Сбербанк

  • Автор / организация: Геннадий Васильев, МОУ "Псковская общеобразовательная школа-интернат"
  • 18 января 2010 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 1529

Важная роль в подготовке воспитанников школы-интерната к самостоятельной жизни должна принадлежать формированию их финансовой грамотности.

Элективный курс «Менеджмент социального проектирования»

  • Автор / организация: Составители: И.В.Арбузова, Авдеева-Федосеева В.А
  • 7 апреля 2007 года Кто добавил: Арбузова И.В. Просмотров: 2134

Предлагаем вашему вниманию пособие, которое подробно расскажет о технологиях социального проектирования, фандрайзинга, формирующих у школьников компетенции, особенно актуальные для становления демократичного общества, способствующих превращению школы в ресурсный центр микрорайона.

Эмоционально-чувственный подход к экологическому образованию

  • Автор / организация: ОСЭКО, г. Санкт-Петербург
  • 24 декабря 2008 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 1412

Главная задача первого этапа - создание у детей мотивации, пробуждение энтузиазма к определенным видам деятельности или элементам содержания. Учащимся предлагается разноуровневый информационный материал. Учитывая индивидуальные особенности...

Эстафета добрых дел общественно-активных школ

В данной публикации описана технология Эстафеты как инструмент обмена опытом и поощрения добровольцев и представлены практические наработки общественно-активных школ в области добровольчества.

Этапы «возрастного» развития общественной активности

Эта периодизация очень похожа на этапы возрастного развития ребенка... Такое различение необходимо, чтобы понять какого типа регулирование необходимо осуществлять власти с данной конкретной организацией.

Этапы взросления общественных организаций

Как отличить одну НКО от другой? Прежде чем говорить об оценке социальных проектов, разрабатываемых НКО, нужно понять, с кем и на каком языке обсуждать то, что сама НКО делает.

Эффективное управление школой в условиях социально-экономических преобразований в России

  • Автор / организация: Н.Ю. Слепова, МОО "Свободное образование"
  • 7 декабря 2006 года Кто добавил: Слепова Наталья Юрьевна Просмотров: 2016

Данное пособие поможет руководителям образовательных учреждений выйти на качественно иной уровень управления в соответствии со сложившейся социально-экономической ситуацией в России.

Что такое общественно-активная школа?

На этот вопрос отвечают:

Выберите, кто Вам ближе, и получите информацию по ОАШ

Нажми меня