Библиотека

Развитие детского самоуправления через социальную деятельность

  • Автор / организация: Шебурова Т.Н., зам. директора по воспит. работе
  • 2 апреля 2007 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 1011

Модель ученического самоуправления Пушанинской СОШ. Школа села Пушанина – обычная массовая общеобразовательная школа. Педагогами и руководителями школы принято решение о внедрении модели адаптивной школы – школы для всех.

Фонды местных сообществ как лекарство от пассивности

  • Автор / организация: Радиопрограмма «Богач, бедняк, благотворитель»
  • 23 января 2007 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 1022

Фонды местных сообществ - прекрасная возможность преодолеть укоренившийся за годы советской власти иждивенческий подход к социальной сфере. Когда в результат вложена часть собственных сил и средств, то и отношение к сделанному совсем другое – бережное, хозяйское.

Литературные чтения «А мамины глаза...»

  • Автор / организация: Логачева С.В, МОУ СОШ № 143, г. Красноярск
  • 21 мая 2008 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 1023

Цель: сплочение семьи, формирование уважения к женщине. Подготовительная работа: Мамы приготовили цветок доброты и ласки. Всем мамам были разосланы пригласительные билеты.

План мероприятий, проводимых в школах Томской области в рамках Международного Дня ОАШ в 2009

  • Автор / организация: Отдел гражданского образования, г. Томск
  • 6 февраля 2009 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 1024

В рамках проведения Международного дня общественно-активных школ проводятся мероприятия в 6 школах Томской области. Заявки на участие в Акции «ОАШ глазами детей» подали 4 школы из Томской.

Выбор учебного задания и организация групповой работы как факторы эффективности группового обучения

Исследователи отмечают ряд преимуществ групповой работы: она дает ученикам опыт разнообразного общения, создает на занятиях атмосферу непринуж денного сотрудничества. Без постоянного надзора со стороны учителя ученики высказываются свободнее.

Служба примирения для тех, кому 10. На ком лежит ответственность за разрешение конфликта?

  • Автор / организация: Царегородцева С., "Учительская газета"
  • 20 ноября 2008 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 1035

Жизнь без конфликтов невозможна, ведь это — жизнь! Однако скажите, как школа обычно реагирует на сложные ситуации? Она, с одной стороны, стремится не выносить сор из избы, а с другой - не всегда находит эффективные пути работы с этими своими конфликтами.

Программа обучения в рамках проекта "Общественно-активные школы на Юге России"

  • Автор / организация: КРМОО Центр "Сотрудничество", ВРОДО "Искра", СГДОО "Эдельвейс"
  • 9 ноября 2006 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 1047

Программа обучения из трех сессий, проводимая СГДОО "Эдельвейс" для школ г. Сочи, а также других школ Краснодарского и Ставропольского краев.

Школа, которую мы выбираем. Возможен ли личный заказ на образование?

  • Автор / организация: Наталья Склярова, при участии Алексея Бутузова и Ирины Царевой
  • 9 января 2007 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 1058

Как сформировать «социальный заказ на школу»? Должен ли он сложиться сам или его нужно формировать? Может ли вообще быть некий общий заказ, пока нет суммы личных?

Современные проблемы преподавания литературы: о преодолении тоталитарности педагогических стратегий

Автор размышляет о современной школе на примере преподавания литературы, говорит об отношениях учителя и ученика, о необходимости свободного выбора позиции при интерпретации текста, о важности воспитания критического мышления.

Информационный бюллетень Фонда "Новая Евразия" № 3, ноябрь 2008 г. - январь 2009 г.

В выпуске № 3 вы найдете материалы о проекте "Создание центра общественной жизни поселка Саган-Нур Республики Бурятия", об итогах проекта "Местному сообществу - активную молодежь", прошедшего в восьми регионах России.

Праздничная встреча, посвященная Дню победы «Слова, подсказанные сердцем»

Программа концерта для ветеранов труда в рамках Проекта социального взаимодействия МОУ ДОД «Центр детского творчества» и ГУ «Центр социального обслуживания Калачинского района» «Голос поколений».

Оценка кластера проектов в области развития ОАШ / дополнительные материалы

Предлагаем Вам ознакомиться со сводными данными, полученными в ходе интервью с руководителями проектов, профинансированных Фондом Евразия в Дальневосточном регионе. Ознакомиться с материалами можно на сайте проекта ФНЕ "ОАШ в России: объединяем усилия".

Информационный бюллетень Фонда "Новая Евразия" № 2, август - октябрь 2008 года

  • Автор / организация: Фонд "Новая Евразия", г. Москва
  • 16 ноября 2008 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 1089

Великий Новгород и Архангельская область присоединились к движению общественно-активных школ. Эти и другие новости программ Фонда "Новая Евразия", а также анонсы предстоящих мероприятий вы найдете в этом выпуске информационного бюллетеня.

Путеводитель по оценке проектов

  • Автор / организация: Валюшицкая И.В., КРМОО Центр "Сотрудничество"
  • 2 сентября 2006 года Кто добавил: Фомина Елена Просмотров: 1098

В данной публикации освещены основные подходы к проведению оценки проектов, методические рекомендации и комментарии, основанные на практическом опыте проведения оценочных процедур.

Некоммерческие организации и органы местного самоуправления: партнерство на местном уровне

  • Автор / организация: Е. Махонина, А. Гордеева
  • 23 марта 2007 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 1098

Данный буклет представляет собой пособие по налаживанию и развитию сотрудничества между некоммерческими организациями (НКО) и органами местного самоуправления (ОМСУ) в Санкт-Петербурге.

Учебные заведения, содержащиеся местными сообществами, или как сохранить образовательную сеть в сельской местности: польский опыт

  • Автор / организация: Владимир Щербаченко, Восточно-украинский центр общественных инициатив
  • 28 декабря 2006 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 1099

Как в Польше формировалась современная система образования? Как финансируются общественные школы в Польше? В чем успех общественных школ «Эдукатора»? Ответы на эти и другие вопросы Вы найдете в статье В. Щербаченко.

Как обучить старшеклассников правам человека?

  • Автор / организация: Составитель: Минобрнауки РФ
  • 19 марта 2007 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 1099

В школы и управления образованием субъектов РФ направлены методические рекомендации и полный комплект методического обеспечения курса по обучению правам человека. Концепция, учебные программы, тематическое...

Принцип разделения властей и правовое государство

В ходе проведения занятия участники смогут познакомиться с принципами разделения властей, получить опыт работы на лабораторном занятии, участия в дискуссии, отстаивания собственной точки зрения...

Практическая реализация модели общественно-активной школы. Сочинский опыт

  • Автор / организация: Авторы-составители: Антонова Э.Е., Л.К. Антонян, С.В. Тривайлова
  • 9 ноября 2006 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 1102

В пособии представлен информационно-методический материал реализации проекта СГДОО "Эдельвейс" «Общественно-активная школа в г. Сочи». Пособие адресовано педагогам и администраторам школ...

Общественно-активная школа: от хорошо забытого старого - к новым вызовам

  • Автор / организация: Фёдор Кочан, Нижний Ингаш
  • 2 июня 2008 года Кто добавил: Уткина Олеся Просмотров: 1104

Идея общественно-активной школы не является для России заимствованной. Идею ОАШ реализуют учителя. Реформа образования делается не в Министерстве образования, а в конкретных школах.

Что такое общественно-активная школа?

На этот вопрос отвечают:

Выберите, кто Вам ближе, и получите информацию по ОАШ

Нажми меня