Технологии управления

Конвенция о правах ребенка

8 декабря 2006 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 2391

Принята резолюцией 44/25 Генеральной Ассамблеи от 20 ноября 1989 года. Вступила в силу 2 сентября 1990 года. Приложение к учебному пособию "Изучение Конвенции о правах ребенка в школе".

Общественно-активные школы: от парты к сообществу

Автор / организация: Михайлова Н., ГОУ РК ДОД РЦРТ ДиЮ "Ровесник"
25 мая 2009 года Кто добавил: Наталья Михайлова Просмотров: 2373

Развитие движения общественно-активных школ в Республике Карелия в 2008-2009 годах. Современная школа – это далеко не только «источник знаний», это – центр взаимодействия детей, учителей, родителей и всей окружающей среды.

Методические рекомендации по созданию программы развития школы как ОАШ

Автор / организация: ОРОО "Ресурсный центр общественно-активных школ"
18 января 2010 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 2369

Разработка методических рекомендаций по созданию программы развития школы как ОАШ осуществлена в рамках реализации проекта «Взаимодействие ради прогресса» Омской региональной общественной организации «Ресурсный Центр Общественно – Активных Школ» при поддержке Фонда «Новая Евразия» и Фонда Ч.С.Мотта.

Мастер-класс «Система управления в ОАШ»

Автор / организация: Андриенко Н.И, Омский ресурсный центр ОАШ, г. Омск
9 ноября 2010 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 2312

Мастер-класс для участников Всероссийского форума по развитию общественно-ориентированного образования «Семья, школа, сообщество: взаимодействие ради будущего», г. Красноярск, 2007 г.

Изучение Конвенции о правах ребенка в школе

Автор / организация: Шнекендорф З.К.
8 декабря 2006 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 2307

«Система образования призвана обеспечить… граждан… уважающих права и свободы личности и обладающих высокой нравственностью…» Предлагается методика работы учителя по ознакомлению школьников с Конвенцией о правах ребенка.

Лицей как лаборатория социальных инициатив

Автор / организация: Пронуздина Е.И., МБОУ «Погранично-таможенно-правовой лицей», г. Псков
3 апреля 2012 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 2277

Создание в лицее условия для развития гражданской активности обучающихся через проявление и реализацию социальной инициативы.

Урок в 9 классе «Толерантность современного общества»

Автор / организация: Титова О.Б., МОУ «Светловская СОШ» Алтайского края
26 ноября 2009 года Кто добавил: Титова Ольга Борисовна Просмотров: 2249

Методическая разработка урока в 9 классе по модулю «Право» на тему «Толерантность современного общества».

Реализация принципа государственно-общественного управления в общественно-активной школе

Автор / организация: Буроякова И.В., директор МОУ СОШ №4, г.Черногорск, Республика Хакасия
31 января 2007 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 2241

Вовлекая общественность в управление, школа способствует формированию ценностей гражданского общества. Школы, реализующие модель «общественно-активной школы», как никакие другие эффективно внедряют принцип государственно-общественного управления.

Общественно-активная школа как ресурс обеспечения реализации Федерального государственного образовательного стандарта: Материалы межрегионального семинара

Автор / организация: Иркутский институт повышения квалификации работников образования. Кафедра педагогических технологий и управления инновационными процессами. Составители: Переломова Н.А., Дичина Н.Ю., Кирдянкина С.В., Малых Т.А., Решетникова Е.Ю., Стародубцева Г.А.
8 сентября 2014 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 2218

В данном сборнике представлены материалы по представлению опыта команд образовательных организаций, реализующих идеи общественно-ориентированного образования.

Путь к лидерству

Автор / организация: Составитель Козырева Н.А.
31 августа 2006 года Кто добавил: Козырева Наталья Просмотров: 2191

Ясно и доступно изложена теория организаторской деятельности, основы самоуправления школьным парламентом и детской общественной организацией, принципы обучения волонтеров, а также даны рекомендации по улучшению лидерских качеств.

Инновационная практика общественно-ориентированного образования как составляющая повышения квалификации педагогов в условиях ФГОС: Материалы межрегионального симпозиума

Автор / организация: Иркутский институт повышения квалификации работников образования. Кафедра педагогических технологий и управления инновационными процессами. Составители: Переломова Н.А., Дичина Н.Ю., Кирдянкина С.В., Малых Т.А., Решетникова Е.Ю., Стародубцева Г.А.
8 сентября 2014 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 2167

В данном сборнике представлены материалы по представлению опыта команд образовательных организаций, реализующих идеи общественно-ориентированного образования.

Новые структуры самоуправления в условиях общественно-активной школы

Автор / организация: Ермолова Т.Ю., МБОУ Степновская СОШ Кемеровской области
30 марта 2012 года Кто добавил: Ермолова Татьяна Просмотров: 2166

В публикации представлена история успеха развития различных общественных структур самоуправления.

Урок-деловая игра «Избирательная кампания»

Автор / организация: Стригунова Т.Ф.
8 октября 2007 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 2160

Основная идея занятия: Избирательное право составляет важную часть жизни многих граждан. Знать и уметь пользоваться этими правами необходимо каждому. В ходе проведения занятия участники смогут...

Развитие государственно-общественного управления: нормативно-правовая база, теория и практика

Автор / организация: МОУ Лесоперевалочная СОШ № 2, с. Бельтирское Республики Хакасия
2 марта 2009 года Кто добавил: Байкалова, Валентина Просмотров: 2141

Закон «Об образовании» не только разрешает, но и обязывает создавать в школе органы самоуправления, т.к. управление муниципальным образовательным учреждением «строится на принципах единоначалия и самоуправления».

Элективный курс «Менеджмент социального проектирования»

Автор / организация: Составители: И.В.Арбузова, Авдеева-Федосеева В.А
7 апреля 2007 года Кто добавил: Арбузова И.В. Просмотров: 2135

Предлагаем вашему вниманию пособие, которое подробно расскажет о технологиях социального проектирования, фандрайзинга, формирующих у школьников компетенции, особенно актуальные для становления демократичного общества, способствующих превращению школы в ресурсный центр микрорайона.

А. Коновалов: "Мы предлагаем создавать службы примирения"

Автор / организация: Агентство социальной информации, г. Москва
1 августа 2011 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 2126

"Школьные службы примирения" - российская модель школьной медиации, в течение 10 лет разрабатываемая и внедряемая общественным центром "Судебно-правовая реформа". В своей работе службы примирения опираются на стандарты восстановительной медиации...

Вышел пилотный номер журнала "Управление начальной школой"

Автор / организация: Ресурсы образования, ИД
2 ноября 2008 года Кто добавил: Ермолаева Жаннетта Евгеньевна Просмотров: 2112

Информационный центр «Ресурсы образования» выпустил журнал для заместителя директора по начальной школе и не только. Журнал предлагает апробированные методы и технологии работы с младшими школьниками, методики современного урока в начальных классах...

Социальное проектирование в школе – дань моде или необходимость?

Автор / организация: Мандрика Е.В., МОУ СОШ № 58 г.о. Тольятти
19 октября 2009 года Кто добавил: Мандрика Елизавета Просмотров: 2096

Прошел этап всеобщей «прививки» проектного метода, наступил период осознанного и добровольного выбора. И я – среди тех, кто принял свое решение в пользу проекта. А что показала моя шестилетняя практика?...

Интенсивная школа "РОСТ"

Автор / организация: Дорофеева М.А., Уткина О.А.
5 января 2008 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 2090

Формат интенсивной школы поможет нам открыть ребятам все грани общественно-активной школы. Показать, что отношения между учителями и учениками действительно могут быть демократичными и строиться...

Ролевая игра «Ученическое самоуправление и защита прав учеников»

Автор / организация: Рогаткина Д.В., Юниорский союз "Дорога"
8 декабря 2006 года Кто добавил: Дорофеева Марина Просмотров: 2068

Цели игры: научить распознавать нарушения прав человека в школьной жизни, а также отработать механизмы защиты нарушенных прав в школе через ученическое самоуправление.