Статья, обзор, исследование

Нужны ли России социальные бренды?

Автор / организация: АСИ от 4 марта 2008 года, http://www.asi.org.ru
9 марта 2008 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 1326

В Москве прошла IV ежегодная конференция "Благотворительность в России". В этом году ее основной темой стало создание и развитие социальных и благотворительных брендов в России.

Образование ребенка как субъекта демократии

Автор / организация: Корнетов Г.Б.
27 июня 2011 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 1503

В статье автор рассматривает такие темы, как феномен общественно-активной школы, авторитарная направленность традиционного образования, демократия и образование, образование субъекта демократии.

Обучение в игре

11 февраля 2010 года Кто добавил: Наумова Марина Просмотров: 3084

Одним из эффективных путей воспитания у школьников интереса к предмету является организация их игровой деятельности. При этом игра готовит ребенка как к учению, так и к труду, сама являясь одновременно и учением и трудом.

Общественная активность населения и восприятие гражданами условий развития гражданского общества

Автор / организация: Мерсиянова И.В., Якобсон Л.И.
28 марта 2011 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 2589

Приведенные данные раскрывают характеристики условий развития гражданского общества и содержание самого понятия; показывают место общественной работы в жизни россиян, специфику участия населения в решении вопросов местного значения...

Опыт оценки социальных проектов: открытия и проблемы

Автор / организация: Самарцева О.К., Фомина Т.А., Чеглакова Л.М.
14 октября 2011 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 2886

Статья посвящена вопросам измерения результатов социальных проектов и программ и особенностям формирующейся в России культуры оценки. Материал полезен для понимания возможностей и границ самооценки социальных проектов...

Отчетность как механизм повышения прозрачности НКО

Автор / организация: Любовь Аленичева, заместитель директора по развитию Агентства социальной информации (АСИ)
28 июня 2006 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 1332

Гармоничное развитие стран достижимо в том случае, если все сектора проявляют ответственность за последствия своей деятельности, что повышает общий уровень информированности и доверия в обществе. Степень открытости и прозрачности влияет не только на репутацию организации, но и на финансовые показатели.

Перспективы российских НКО. Третий - не лишний

Автор / организация: Антон Шириков, «Эксперт Северо-Запад»
12 сентября 2006 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 1693

Россия нуждается в радикальной демонополизации рынка социальных услуг; государство должно обеспечить реальную конкуренцию за бюджетные средства в этой сфере.

Получение образования ребенком-инвалидом. Опыт продвижения законодательных инициатив

Автор / организация: Тамара Овчинникова, корреспондент АСИ в Архангельске
5 декабря 2007 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 2721

Однако наличие основных гарантий реализации права на образование не означает, что правовой механизм включения детей с ограниченными возможностями в единую образовательную среду уже создан.

Понятие "государственно-общественный характер управления образованием"

Автор / организация: АТШ, http://www.atsh.ru
1 декабря 2006 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 2501

Общественно-государственное управление - управленческая деятельность, осуществляемая структурами гражданского общества: добровольно сформировавшимися объединениями, ассоциациями и организациями граждан...

Проблемы социальной адаптации и реабилитации детей-инвалидов (из стенограммы “круглого стола”)

Автор / организация: Г.П. Обносова, директор Областного реабилитационного центра “Надежда” для детей с ограниченными возможностями
26 ноября 2006 года Кто добавил: Пашкова Елена Просмотров: 2011

Независимо от тяжести основного заболевания со всеми детьми, которые проходят через центр “Надежда”, идет работа по обучению навыкам самообслуживания. Центр проводит сегодня обучение родителей методам реабилитационной работы.

Программа развития школы «Обеспечение субъектности ученика в общественно-активной школе»

Автор / организация: Сергеева Т.А., МОУ СОШ № 2 г. Шадринска Курганской области
4 марта 2011 года Кто добавил: Сергеева Татьяна Просмотров: 1645

В программе рассмотрены проблемы и противоречия деятельности школы, определены цели, задачи и направления развития школы как общественно-активной. Программа предусматривает усиление воспитательного потенциала школы, развитие субъектности каждого обучающегося.

Проектный метод: ошибки в использовании

Автор / организация: Лазарев Т.В., Международный Институт Развития «ЭкоПро»
30 января 2011 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 22952

Сегодня метод проектов широко известен и активно применяется во многих российских школах. Однако, анализ применения проектного метода в школе показывает, что многие педагоги допускают серьезные ошибки, недооценивая метод и значительно снижая его потенциал.

Рабочие материалы по теме: «Общественно-активные школы как школы-лаборатории"

15 апреля 2014 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 1655

В рамках проекта «Развитие общественно-ориентированного образования в России», реализуемого Фондом содействия социальному развитию «Новая Евразия» при финансовой поддержке Фонда Ч.С.Мотта, подготовлены рабочие материалы по теме: «Общественно-активные школы как школы-лаборатории».

Развитие государственно-общественного управления: нормативно-правовая база, теория и практика

Автор / организация: МОУ Лесоперевалочная СОШ № 2, с. Бельтирское Республики Хакасия
2 марта 2009 года Кто добавил: Байкалова, Валентина Просмотров: 2037

Закон «Об образовании» не только разрешает, но и обязывает создавать в школе органы самоуправления, т.к. управление муниципальным образовательным учреждением «строится на принципах единоначалия и самоуправления».

Развитие учащихся с помощью социальных проектов

Автор / организация: Дорофеева М.А., КРМОО Центр «Сотрудничество», г. Красноярск.
27 июня 2011 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 1677

Общественно-активные школы обладают опытом достижения нового качества образования на основе формирования ключевых компетентностей. В частности, к их числу относится социальная компетентность учащихся. Предлагаем Вам опыт работы в данном направлении.

Результаты оценки проекта Фонда "Новая Евразия" "ОАШ в России"

Автор / организация: Фонд "Новая Евразия", г. Москва
14 июля 2008 года Кто добавил: Сухорукова Наталья Владимировна Просмотров: 2333

Бриф-отчет содержит краткие выводы и рекомендации по итогам оценки региональных проектов, поддержанных Фондом «Новая Евразия» и Фондом Чарльза Стюарта Мотта в рамках проекта...

Родители – потребители образовательных услуг или социальные партнеры школы?

Автор / организация: Ольга Дашковская, Интернет-газета "Первое сентября"
12 мая 2006 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 3103

Под знаком этого вопроса в конце апреля в Москве прошло второе Всероссийское родительское собрание. Состоялось оно на Х Всероссийском образовательном форуме, куда съехались родители со всей страны. Главное отличие нынешнего Всероссийского собрания от предыдущего – полное отсутствие образовательных чиновников и большая активность самих родителей.

Роль ученика в управляющем совете

Автор / организация: Валиев Роман, президент команды школьного самоуправления "Гимназическая Республика"
23 февраля 2015 года Кто добавил: Валиев Роман Тельманович Просмотров: 2734

Об общественно-государственном управлении школой - роль учащегося в органе государственно-общественном управлении школой - управляющем совете!

Семь мифов о благотворительности

Автор / организация: Татьяна Тульчинская, директор благотворительного фонда помощи детям-сиротам "Здесь и сейчас"
29 мая 2006 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 1338

Благотворительность окружена самыми разнообразными мифами. Мифами, которые очень мешают в этой сфере работать, потому что ставят под сомнение честность, важность и эффективность того, что в ней делается.

Служба примирения для тех, кому 10. На ком лежит ответственность за разрешение конфликта?

Автор / организация: Царегородцева С., "Учительская газета"
20 ноября 2008 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 1221

Жизнь без конфликтов невозможна, ведь это — жизнь! Однако скажите, как школа обычно реагирует на сложные ситуации? Она, с одной стороны, стремится не выносить сор из избы, а с другой - не всегда находит эффективные пути работы с этими своими конфликтами.