Технологии управления

Урок в 9 классе «Толерантность современного общества»

  • Автор / организация: Титова О.Б., МОУ «Светловская СОШ» Алтайского края
  • 26 ноября 2009 года Кто добавил: Титова Ольга Борисовна Просмотров: 2249

Методическая разработка урока в 9 классе по модулю «Право» на тему «Толерантность современного общества».

Парламентский урок «Где рождаются законы?»

  • Автор / организация: МОУ СОШ № 16 г. Зеленодольска Республики Татарстан
  • 24 ноября 2009 года Кто добавил: Нешкуренко Ирина Просмотров: 2967

С целью содействия формированию политической культуры школьников, осознанию роли граждан в социально-политической жизни общества, развитию навыков активного участия в общественной жизни в школе № 16 г. Зеленодольска прошли парламентские уроки.

Социальное проектирование в школе – дань моде или необходимость?

  • Автор / организация: Мандрика Е.В., МОУ СОШ № 58 г.о. Тольятти
  • 19 октября 2009 года Кто добавил: Мандрика Елизавета Просмотров: 2096

Прошел этап всеобщей «прививки» проектного метода, наступил период осознанного и добровольного выбора. И я – среди тех, кто принял свое решение в пользу проекта. А что показала моя шестилетняя практика?...

Концепция воспитательной системы 10 «У» класса Одинцовского лицея № 2

Понимание, счастье, гармония, наука - эти и другие великие устремления человека суть не статические состояния разума, а бесконечные дороги странствий человеческого духа. Детям нужно помочь в поисках этих дорог, само странствие по которым становится наградой.

Классный час в 3 классе «Россия - Родина моя»

  • Автор / организация: Осипова Н.П., МОУ Петровская СОШ "Образовательный центр"
  • 4 сентября 2009 года Кто добавил: Осипова Надежда Петровна Просмотров: 10621

Учащиеся знакомятся с понятиями "конституция", "флаг, герб и гимн", правами и обязанностями градан России. У детей развивается интерес к истории России и воспитывается чувство гордости за свою страну.

Как готовить публичный доклад?

  • Автор / организация: Кушнарева Н.В., Синельникова Н.А., "Управление образовательным учреждением в вопросах и ответах"
  • 19 августа 2009 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 3756

При подготовке публичного доклада важно учитывать цели и задачи самого образовательного учреждения, а также интересы родителей и социальных партнеров. Следует составить план-график работы, распределить обязанности...

Школа - это здорово! Секрет конкурентоспособности финского образования

  • Автор / организация: Фокус на экономике и технологиях-2009
  • 17 июля 2009 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 1593

«В финской школе учащимся при­вивают умение самостоятельно, кри­тически мыслить и самостоятельно ре­шать проблемы. Обучение — этo не за­полнение голов потоком информации, а развитие навыков поиска информа­ции, творческого мышления...»

Феномен общественно активной школы в контексте развития демократической педагогики

В книге рассматриваются процесс становления и сущность демократической педагогики, а также анализируется феномен общественно активной школы как практическое воплощение демократических педагогических идей.

Общественно-активные школы: от парты к сообществу

  • Автор / организация: Михайлова Н., ГОУ РК ДОД РЦРТ ДиЮ "Ровесник"
  • 25 мая 2009 года Кто добавил: Наталья Михайлова Просмотров: 2373

Развитие движения общественно-активных школ в Республике Карелия в 2008-2009 годах. Современная школа – это далеко не только «источник знаний», это – центр взаимодействия детей, учителей, родителей и всей окружающей среды.

Развитие государственно-общественного управления: нормативно-правовая база, теория и практика

  • Автор / организация: МОУ Лесоперевалочная СОШ № 2, с. Бельтирское Республики Хакасия
  • 2 марта 2009 года Кто добавил: Байкалова, Валентина Просмотров: 2140

Закон «Об образовании» не только разрешает, но и обязывает создавать в школе органы самоуправления, т.к. управление муниципальным образовательным учреждением «строится на принципах единоначалия и самоуправления».

Служба примирения для тех, кому 10. На ком лежит ответственность за разрешение конфликта?

  • Автор / организация: Царегородцева С., "Учительская газета"
  • 20 ноября 2008 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 1294

Жизнь без конфликтов невозможна, ведь это — жизнь! Однако скажите, как школа обычно реагирует на сложные ситуации? Она, с одной стороны, стремится не выносить сор из избы, а с другой - не всегда находит эффективные пути работы с этими своими конфликтами.

Вышел пилотный номер журнала "Управление начальной школой"

Информационный центр «Ресурсы образования» выпустил журнал для заместителя директора по начальной школе и не только. Журнал предлагает апробированные методы и технологии работы с младшими школьниками, методики современного урока в начальных классах...

Как оценить ученика? Размышления о принципах оценивания

  • Автор / организация: Хребтищева Е.Ю., МОУ СОШ №6, г. Петровск Саратовской области
  • 1 ноября 2008 года Кто добавил: Хребтищева Елена Просмотров: 7287

Как оценить ученика? – вопрос непростой и двойственный. Двойственный, потому что, с одной стороны, необходимы объективность и строгость, а с другой – нежелание ранить, пусть даже заслуженно, наказать ребенка. Возникает дилемма – справедливо наказать или незаслуженно уберечь от «удара».

Выбор учебного задания и организация групповой работы как факторы эффективности группового обучения

Исследователи отмечают ряд преимуществ групповой работы: она дает ученикам опыт разнообразного общения, создает на занятиях атмосферу непринуж денного сотрудничества. Без постоянного надзора со стороны учителя ученики высказываются свободнее.

Шум в классе: помеха или новая возможность?

Нет ни одного школьного учителя, который не знает, что такое «шум в классе». Попробуем относиться к шуму именно как к явлению, неотъемлемому от урока. Каковы же причины его возникновения?

Упражнения на внимание. Игровая профилактика галерочных настроений

  • Автор / организация: Букатов В., д.п.н., Ершова А., к.п.н.
  • 21 октября 2008 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 1789

Злополучная дисциплина… Те, кому не поступать в вуз, вдруг начинают мешать процессу обучения тех, кому поступать. А внимание учителя к кому-то одному оборачивается потерей контроля над остальными. Что делать? Прибегнуть к режиссерской неотложке.

Калининградская область: опыт социального партнерства в образовании

  • Автор / организация: Поротникова Е., Агентство Социальной Информации, г. Москва
  • 22 сентября 2008 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 1822

Общественные объединения Калининградской области принимают участие в оценке конкурсной документации в рамках Приоритетного национального проекта «Образование».

Викторина "День молодого избирателя"

  • Автор / организация: МОУ "Лесоперевалочная СОШ № 2", с. Бельтирское, Республика Хакасия
  • 9 марта 2008 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 6149

Цель: привлечь внимание будущих избирателей к специфике избирательного законодательства РФ, способствовать формированию гражданина демократического государства, побуждать интерес учащихся к участию...

Система общественно-активной деятельности в управлении школой

  • Автор / организация: ГУ «Школа - гимназия», г. Лисаковск, Республика Казахстан
  • 27 февраля 2008 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 1620

Развитие социального партнерства в управлении нашей школой. Успешность и благополучие школы в обществе конкретизируется на первом этапе в создании условий для повышения родительской мотивации...

Инновационные модели школы

  • Автор / организация: Е. И. Ерастова, Е. И. Иванова, Л.Б. Куценко-Барскова
  • 8 февраля 2008 года Кто добавил: Ерастова Евгения Ивановна Просмотров: 1478

В учебно-методическом пособии представлены научно-методические материалы по созданию Школы равных возможностей, которые были разработаны и апробированы педколлективом МОУ СОШ № 6 г. Тихвина.

Что такое общественно-активная школа?

На этот вопрос отвечают:

Выберите, кто Вам ближе, и получите информацию по ОАШ

Нажми меня