Усть-Абаканская школа № 2 рассказывает о бельгийском опыте профессиональной подготовке молодежи
- Источник: МОУ Усть-Абаканская СОШ №2, Республика Хакасия
- 29 ноября 2010 года Кто добавил: Бутенко Елена Геннадьевна Просмотров: 848
- Темы: Архив новостей 2006-2012
- Регионы: Россия, Сибирский
Статья посвящена образовательной экскурсии в Бельгию, прошедшей в конце октбяря 2010 года. Страну посетила делегация Республики Хакасия с целью ознакомления с системой профессиональной подготовки молодежи.
В конце октября 2010 года делегация Республики Хакасия, в которую вошли директора школ и представители Министерства образования и науки Республики Хакасия, с образовательной экскурсией посетила Бельгию. МОУ Усть-Абаканская СОШ №2 в делегации представляла Майнашева Надежда Потаповна, директор школы. Целью поездки было ознакомление с особенностями профессиональной подготовки бельгийских старшеклассников и студентов.
Профессиональная подготовка в Бельгии представляет собой систему, в которой тесно переплетаются теория и практика. Еще со старшей ступени обучения в школе действует принцип «Мы не учим тому, в чем ученик не нуждается». Для каждой специальности оборудуются профессиональные мастерские со спецтехникой.
В университете Lessuis делегация побывала на занятиях. Студентов-первокурсников вначале обучают, как ориентироваться в выборе профессий. Учебный процесс сопровождается работой психологической службы.
Будущие видеоинженеры снимают учебные фильмы в видеостудии с применением профессиональных камер, а будущие инженеры-автомеханики под руководством специалистов в автомастерских занимаются покрасочными работами, дизайном автомобилей. Привлекает и то, что студенты участвуют в выпуске сертифицированной продукции. Темы проектов студентов разрабатываются совместно с серьезными кампаниями для того, чтобы затем был конкретный выход на производство. Таким образом, учащиеся заинтересованы в результатах своего труда.
Прием в вузы в Бельгии проходит по собеседованию, без экзаменов. Учебные достижения студентов оцениваются не только учителями, но и специалистами определенных областей. Для профессионального самоопределения молодежи отработана система тренингов, собеседований, ярмарок вакансий. Государство отслеживает трудоустройство выпускников, а также заботится о судьбах безработных, отслеживая каждого и предлагая варианты работ.
Много интересного и полезного было почерпнуто на семинарах. Материалы занятий будут использованы в работе, многому можно поучиться у Бельгии в образовательной политике профессионального определения школьников и студентов. Несомненно, запомнится и прекрасная средневековая архитектура Бельгии, бережное отношение населения к памятникам культуры, аккуратность улочек и двориков. Прекрасные готические соборы, величественные крепости и замки, ратуши и музеи - всё дышит живой историей и любовно сохраняется бельгийцами.