Самооценка ОАШ по международным критериям качества

Общественно-активные школы могут провести самооценку своей деятельности по международным критериям качества ОАШ.

Международные критерии качества ОАШ, представленные в пособии по самооценке – результат совместной работы ряда организаций (Всеукраинского фонда «Шаг за шагом» (Украина), «Нова Школа» (Чехия), Программы «Шаг за шагом» (Молдова), КРМОО Центр «Сотрудничество» (Россия), «КонтинЮ» (Великобритания) и консультанта Чабы Лоринци (Венгрия/Канада), которые на протяжении ряда лет занимаются развитием общественно-ориентированного образования и общественно-активных школ.

Результаты использования критериев качества в деятельности российских ОАШ были представлены в июне 2011 года на Международной конференции «Развитие качества деятельности общественно-активных школ: насколько мы успешны?», которая была организована в Киеве Всеукраинским фондом «Шаг за шагом». Особый интерес у участников вызвали конкретные примеры того, какие шаги были сделаны в школах после проведения самооценки, какие аспекты работы были изменены, какие новые направления деятельности появились и какую пользу в целом получили школы от использования самооценки в деятельности ОАШ.

 

На сегодняшний день команда проекта предложила пособие по самооцениванию деятельности общественно-активным школам в Великобритании, Молдове, Украине, России, Армении, Боснии и Герцеговине, Чехии и Казахстане. Более 100 школ использовали пособие и проанализировали свою деятельность. Ведется работа по отслеживанию влияния регулярного самооценивания на качество деятельности  школ, на развитие образовательных учреждений. Ведь само пособие задумывалось как инструмент, помогающий ОАШ в дальнейшем развитии. Собранная в ходе самооценки информация может использоваться образовательным учреждением для подготовки публичного отчета о своей деятельности, различных информационных материалов, и, что особенно важно, для управления развитием школы, так как дает массу полезной информации для разработки программы развития.

Принимая во внимание специфику российских ОАШ, Координационный совет ресурсных центров ОАШ России провел доработку/адаптацию международного пособия по самооценке и рекомендует его ОАШ для использования в своей деятельности. Надеемся, что пособие поможет вам и вашим партнерам более чётко сформулировать конечные результаты, которые вы хотите достичь; разработать и в дальнейшем придерживаться стратегий, которые приведут вас к поставленным целям; систематически использовать уроки, извлеченные из самооценок, для принятия решений.

Самооценка поможет получить обратную связь от учащихся и их семей, выстроить и поддерживать продуктивный диалог с местным сообществом. Наконец, самооценка поможет вам продемонстрировать сообществу, органам власти и всем заинтересованным сторонам высокое качество вашей работы, которая оказывает содействие развитию образования в местном сообществе.

Пособие по самооценке ОАШ можно скачать здесь

Для обсуждения вопросов, которые могут появиться у Вас при знакомстве с пособием по самооценке и организацией самооценки в образовательном учреждении, на Всероссийском портале ОАШ открыт тематический форум "Самооценка ОАШ по международным критериям качества".

Для получения рекомендаций по организации процесса самооценки ОАШ, Вы можете связаться с Еленой Фоминой, исполнительным директором КРМОО Центр "Сотрудничество": kccp@kccp.ru , тел (391) 211-91-50.


Комментарии

Что такое общественно-активная школа?

На этот вопрос отвечают:

Выберите, кто Вам ближе, и получите информацию по ОАШ

Нажми меня