Например, обучающиеся 9а класса говорили  о правовых основах предпринимательства, о формах предпринимательской деятельности. Известно, предпринимательством занимаются инициативные люди, способные всю ответственность за ведение бизнеса брать на себя. Поэтому ребят заинтересовала ролевая игра на тему «Психологический портрет предпринимателя». Используя знания, полученные на уроках обществознания, обучающиеся 11а класса составили памятку для начинающего предпринимателя, обсуждали важные, на их взгляд, условия формирования и развития успешного бизнеса.

В ходе обсуждения старшеклассники пришли к выводу, что предприниматели – серьезная сила, которая может привести экономику к процветанию и росту на основе различных инноваций, технических разработок и создания новых рабочих мест. Поэтому государство видит в предпринимательстве экономический ресурс для развития всей страны.