Допуск к застою

Удивительное дело: практически все эксперты сходятся на том, что в образовательной политике происходит консервативный поворот, но назвать причины и тех, кто отвечает за то, что этот поворот происходит – либо боятся, либо не хотят портить отношения.

Маятник образовательной политики качнулся в сторону, противоположную инновационности, свободе, многообразию и вариативности, поддержке инициатив и делегированию ответственности, развитию индивидуального подхода и вообще – развивающему образованию.

Воодушевляющее управление (слова С.Л. Соловейчика), поддержка достоинства и сотрудничества, снижение давления бюрократии и надзирательства над школой – все это отходит (если еще не отошло) на задний план.

подробнее


Комментарии

Что такое общественно-активная школа?

На этот вопрос отвечают:

Выберите, кто Вам ближе, и получите информацию по ОАШ

Нажми меня