Участники Глобального форсайта образования в Казани сформировали требования к рабочим профессиям через 15-20 лет
- Источник: Агентство стратегических инициатив
- 2 июня 2015 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 766
- Темы: Образовательная, молодежная, социальная политика
- Регионы: Россия
В дни проведения III Национального чемпионата профессионального мастерства по методике WorldSkills 22-23 мая 2015 года в рамках форума Future Skills состоялась встреча Глобального форсайта образования (GEF - Global Educational Futures) - международной проектной платформы, объединяющей ведущих мировых экспертов для решения задачи построения образовательных систем 21 века.
В работе форума приняли участие свыше 80 авторитетных экспертов из 40 стран. Участники обсуждали изменения в мировой экономике на горизонте ближайших 15-20 лет, рабочие задачи, которые выходят на первый план, требования к квалификации профессионалов будущего и изменения в образовательных системах.
Встреча в Казани - уже вторая в рамках глобального проекта Global Education Futures, стартовавшего в декабре 2014 года. Российской группой экспертов по результатам масштабных исследований был подготовлен доклад, который подводит итоги работы Re-Engineering Futures в течение 2010-2014 гг. и описывает ключевые направления развития образовательных систем в мире на горизонте 2035 года в связи с глобальными технологическими, социальными и культурными вызовами ближайших двадцати лет. Презентация Доклада состоялась в декабре 2014 года в коворкинг-центре Агентства стратегических инициатив «Точка кипения». На международном уровне тезисы доклада обсуждались в Калифорнии 1-3 апреля 2015 года.
Работа над Докладом объединила мнения нескольких тысяч российских и международных педагогов, руководителей университетов и школ, создателей образовательных стартапов, экспертов в психологии развития и психотерапии, представителей технологических компаний, медицинского и финансового сектора, профессионалов в области управления человеческими ресурсами, регуляторов сферы образования и науки, и др. По глубине и охвату позиций работа над Докладом стала уникальным явлением не только в России, но и в мире.