TALIS: самооценка выше, реальные навыки ниже
- Источник: Учительская газета
- 14 октября 2015 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 724
- Темы: Образовательная, молодежная, социальная политика
- Регионы: Россия
Скромность или даже преуменьшение своих способностей еще никому не повредили. Наоборот, считается, что вполне разумный путь к самосовершенствованию – это умеренная самокритика. Работает этот принцип и в образовательной среде. Так, по данным международного исследования TALIS, сегодня в Финляндии, Сингапуре, Японии и ряде других стран, которые являются одними из признанных лидеров в образовании, учителя оценивают свои возможности и владение педагогическими техниками на уровне чуть ниже среднего. А как оценивают себя их российские коллеги? Об этом рассказали эксперты в ходе первого в этом учебном году вебинара Российского тренингового центра Института образования НИУ ВШЭ.
Самое масштабное исследование
На сегодняшний день международное сопоставительное исследование TALIS (Teaching and Learning International Survey) – самый масштабный инструмент оценки качества работы учительского и директорского корпуса. Неудивительно, ведь участие в исследовательских процедурах принимают представители 37 стран. Россия официально присоединилась к исследованию совсем недавно, поэтому результаты последнего проведенного TALIS стали для нее по большому счету первыми. В нашей стране оператором исследования является Институт образования НИУ ВШЭ, который завершил анализ как раз в преддверии нового учебного года.
