Публичный отчет о реализации сетевого проекта "Дорогою Добра"
- Источник: МБОУ "СОШ 90", ЗАТО Северск, Томская область
- 24 марта 2016 года Кто добавил: Глушенкова Анжелика Валерьевна Просмотров: 1840
- Темы: Сетевое взаимодействие, Семинары, тренинги, конференции
- Регионы: Россия, Сибирский
17.03.2016г. состоялся публичный отчет МБОУ «СОШ № 90» (ЗАТО Северск, Томская область) о реализации сетевого проекта социально – педагогического комплекса «Дорогою Добра». Отчет прошел в форме муниципального семинара-практикума «Общественно-ориентированное образование как способ формирования единого социокультурного пространства образовательного округа».
Семинар проходил на базе «МБОУ СОШ № 90» и спортивного комплекса «Молодость» (МБОУ ДОД СДЮСШОР «Янтарь»).
Участники семинара:
- специалисты Управления образования Администрации ЗАТО Северск,
- методисты МАУ ЗАТО Северск «РЦО»,
- заместители директора по ВР МОУ,
- заместители заведующих по ВМР МБДОУ,
- учителя – предметники ОУ, педагоги ДО,
- представители учреждений культуры и спорта, общественных организаций,
- представители детской и родительская общественности,
- социальные партнеры МБОУ «СОШ № 90».
Общее количество участников семинара составило 267 чел. (из них родителей – 67 чел., обучающихся – 128 чел., педагоги, воспитатели и представители спортивных, культурных учреждений, общественных организаций – 72 чел.)
В ходе семинара было представлено 6 проектов – комплексов социального партнерства СПК «Дорогою Добра» следующими образовательными событиями :
1. Сетевой проект - комплекс «Без прошлого – нет настоящего» (гражданско-патриотическое направление):
- «Вся моя жизнь – роман с собственной душой» (литературно-музыкальная гостиная).
- «Путешествие в страну Гражданская Академия» (правовая игра – путешествие).
- «Мой любимый город» (заседание гражданско - патриотического клуба, языковая коммуникация).
2. Сетевой проект-комплекс «Раскрасим будни в яркие тона» (культурологическое направление):
- «Город мастеров» (мастер-классы, выставка по прикладному творчеству)
- «Творческий калейдоскоп» (мастер – класс проекта «Праздник моего двора»).
- «Рождество в Европе» (праздник, языковая коммуникация).
3. Сетевой проект «Шаги к успеху» (комплекс делового общения и профессионального роста, реабилитационного досуга):
- «Школа компьютерной грамотности» (мастер-класс по коммуникативному общению с использованием дистанционных средств).
- «Идем в поход» (деловая игра реабилитационного досуга детей и подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации проекта «Школа выживания»).
- «Мир моих профессий» (родительское собрание в форме творческой студии по организации совместной проектной деятельности детей и родителей).
4. Сетевой проект – комплекс «Спортландия» (спортивно-оздоровительное направление). Реализация проекта - гранта Государственной корпорации по атомной энергии «Росатом»:
- «Веселые старты» (спортивные состязания дошкольников и младших школьников).
- «Пираты Карибского моря» (веселые старты на воде).
- «Богатырские потешки» (городские открытые соревнования по греко-римской борьбе).
5. Сетевой проект – комплекс «Окно в природу» (экологическое направление):
- «Пернатые вокруг нас» (мастер-класс).
6. Сетевой проект – комплекс «Голос» (единое информационное пространство образовательного округа):
- «Пресс-центр школьной газеты «Пульс» (мастер – класс «Новости семинара»)
Эксперты семинара:
- Бейгель Александр Гербертович, заместитель генерального директора АО СХК по управлению персоналом.
- Азбукина Елена Юрьевна, заведующий кафедрой дошкольного и начального образования ТОИПКРО, кандидат педагогических наук, доцент.
- Дударева Людмила Николаевна, заведующий лабораторией профориентации ТОИПКРО, кандидат педагогических наук.
- Носкова Гульнур Александровна, ответственный секретарь комиссии НИЯУ МИФИ.
Семинар получил высокую оценку экспертов и гостей, которые подчеркнули его образовательную ценность, практическую направленность и социальную значимость для решения задач ФГОС и актуальных проблем социума города.
С особой благодарностью участники семинара отмечали высокий профессиональный уровень педагогов и социальных партнеров школы, сплоченность педагогического коллектива и детско - родительской общественности.
Школа успешно продемонстрировала инновационные подходы в вопросе формирования единого интегрированного образовательного пространства на основе социального партнерства через деятельность общественно-активной школы как центра образовательного округа.