Публичный отчет о реализации сетевого проекта "Дорогою Добра"

17.03.2016г. состоялся публичный отчет МБОУ «СОШ № 90» (ЗАТО Северск, Томская область) о реализации сетевого проекта социально – педагогического комплекса «Дорогою Добра». Отчет прошел в форме муниципального семинара-практикума «Общественно-ориентированное образование как способ формирования единого социокультурного пространства образовательного округа».

Семинар проходил на базе «МБОУ СОШ № 90» и спортивного комплекса «Молодость» (МБОУ ДОД СДЮСШОР «Янтарь»).

 Участники семинара:

  • специалисты Управления образования Администрации ЗАТО Северск,
  • методисты МАУ ЗАТО Северск «РЦО»,
  • заместители директора по ВР МОУ,
  • заместители заведующих по ВМР МБДОУ,
  • учителя – предметники ОУ, педагоги ДО,
  • представители учреждений культуры и спорта, общественных организаций,
  • представители детской и родительская общественности,
  • социальные партнеры МБОУ «СОШ № 90».

Общее количество участников семинара составило 267 чел. (из них родителей – 67 чел., обучающихся – 128 чел., педагоги, воспитатели и представители спортивных, культурных учреждений, общественных организаций – 72 чел.)

В ходе семинара было представлено 6  проектов – комплексов социального партнерства  СПК «Дорогою Добра» следующими образовательными  событиями :

1. Сетевой проект - комплекс «Без прошлого – нет настоящего»  (гражданско-патриотическое направление):

- «Вся моя жизнь – роман с собственной душой»  (литературно-музыкальная гостиная).

- «Путешествие в страну Гражданская Академия» (правовая игра – путешествие).

- «Мой любимый город» (заседание гражданско - патриотического клуба, языковая коммуникация).

2. Сетевой проект-комплекс  «Раскрасим будни в яркие тона» (культурологическое направление):

- «Город мастеров» (мастер-классы, выставка по прикладному творчеству)

- «Творческий калейдоскоп»  (мастер – класс проекта «Праздник моего двора»).

- «Рождество в Европе» (праздник, языковая коммуникация).

3. Сетевой проект «Шаги к успеху» (комплекс делового общения и профессионального роста, реабилитационного досуга):

- «Школа компьютерной грамотности» (мастер-класс по коммуникативному общению с использованием дистанционных средств).

- «Идем в поход» (деловая игра реабилитационного досуга детей и подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации проекта «Школа выживания»).

- «Мир моих профессий» (родительское собрание в форме творческой студии по организации совместной проектной деятельности детей и родителей).

4. Сетевой проект – комплекс «Спортландия» (спортивно-оздоровительное направление). Реализация проекта - гранта Государственной корпорации по атомной энергии «Росатом»:

- «Веселые старты» (спортивные состязания дошкольников и младших школьников).

- «Пираты Карибского моря» (веселые старты на воде).

- «Богатырские потешки» (городские открытые соревнования по греко-римской борьбе).

5. Сетевой проект – комплекс «Окно в природу» (экологическое направление):

- «Пернатые вокруг нас» (мастер-класс).

6. Сетевой проект – комплекс «Голос» (единое информационное пространство образовательного округа):

-  «Пресс-центр школьной газеты «Пульс» (мастер – класс «Новости семинара»)

Эксперты семинара:

  • Бейгель Александр Гербертович, заместитель генерального директора АО СХК по управлению персоналом.
  •  Азбукина Елена Юрьевна, заведующий кафедрой дошкольного и начального образования ТОИПКРО, кандидат педагогических наук, доцент.
  • Дударева Людмила Николаевна, заведующий лабораторией профориентации ТОИПКРО, кандидат педагогических наук.
  • Носкова Гульнур Александровна, ответственный секретарь комиссии НИЯУ МИФИ.

Семинар получил высокую оценку экспертов и гостей, которые подчеркнули его образовательную ценность, практическую направленность и социальную значимость для решения задач ФГОС и актуальных проблем социума города.

С особой благодарностью участники семинара отмечали высокий профессиональный уровень педагогов и социальных партнеров школы, сплоченность педагогического коллектива и детско - родительской общественности.

Школа успешно продемонстрировала инновационные подходы в вопросе формирования единого интегрированного образовательного пространства на основе социального партнерства через деятельность общественно-активной школы как центра образовательного округа.


Комментарии

Что такое общественно-активная школа?

На этот вопрос отвечают:

Выберите, кто Вам ближе, и получите информацию по ОАШ

Нажми меня