Библиотека

Нельзя сказать, что молодежь не слушают. Но ее не слышат

Автор / организация: Юлия Зубок, доктор социологических наук, заведующая отделом социологии молодежи Института социально-политических исследований РАН
6 июня 2006 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 1503

День молодежи – лишь очередной повод поговорить о ее проблемах. Однако пока не произойдет осознание простой истины, что сегодняшнее положение молодежи, ее потребности, интересы, ценности и возможности их реализации определят контуры уже самого ближайшего будущего... изменений ждать не приходится.

Нехимическая элита. Демократическому обществу нужны активные граждане

Автор / организация: Дарья Журавленко-Славянская, "Учительская газета"
4 декабря 2006 года Кто добавил: Сухорукова Наталья Владимировна Просмотров: 1433

Общественно активная школа - обыкновенное образовательное учреждение. Схема его работы проста. Утром - уроки, днем - клубы по интересам, вечером - общественные мероприятия. Но самое главное...

НКО глазами муниципальной власти

Автор / организация: Леонов В.Г., Центр "Социальное партнерство"
5 июня 2006 года Кто добавил: Редюхин Владислав Иванович Просмотров: 1508

Одно ли и то же видишь, если смотреть изнутри и снаружи?

НКО-координаты. Основные принципы деятельности некоммерческих организаций в РФ

18 февраля 2008 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 5441

Документ направлен на содействие в самоопределении и самоорганизации некоммерческого сектора в РФ и консолидацию некоммерческих организаций вокруг идей ответственности и прозрачности.

Новая школа – центр общественной жизни

Автор / организация: Васина В., газета "Кабардино-балкарская правда"
6 марта 2013 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 3069

1 марта во всем мире отмечается Международный день ОАШ. О новом формате учебных заведений рассказывает координатор проекта «Общественно активная школа как фактор формирования гражданского общества в условиях Северного Кавказа», Марина Мизова.

Новая школа: Основы комплексного проекта обновления школьной экономики, управления школой и содержания общего образования

Автор / организация: А.А. Пинский
30 января 2007 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 1961

Выдвигается проект комплексного обновления общеобразовательной школы, объединяющий в себе новый государственно-общественный управленческий механизм (Управляющие советы школ)...

Новое в законодательстве о НКО: порядок создания, регистрации и отчетности НКО

Автор / организация: Толмасова А.К.
1 сентября 2006 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 1691

Предлагаем вашему вниманию лекцию А.К.Толмасовой на семинаре-дискуссии по теме "Новое в законодательстве о НКО: порядок создания, регистрации и отчетности НКО", организованный ФРНКО "Школой НКО" и ЦНРО 26 июня 2006 года в г. Санкт-Петербурге.

Новые структуры самоуправления в условиях общественно-активной школы

Автор / организация: Ермолова Т.Ю., МБОУ Степновская СОШ Кемеровской области
30 марта 2012 года Кто добавил: Ермолова Татьяна Просмотров: 2150

В публикации представлена история успеха развития различных общественных структур самоуправления.

Новые условия регистрации и отчетности НКО (CD)

Автор / организация: П.Ю. Гамольский, А. Г. Жафяров, А.К. Толмасова
31 октября 2006 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 1470

Новые правила регистрации и отчетности НКО, правовые вопросы подготовки документов, представляемых в Федеральную регистрационную службу, а также формы документов, необходимых для государственной регистрации НКО.

Нужны ли России социальные бренды?

Автор / организация: АСИ от 4 марта 2008 года, http://www.asi.org.ru
9 марта 2008 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 1395

В Москве прошла IV ежегодная конференция "Благотворительность в России". В этом году ее основной темой стало создание и развитие социальных и благотворительных брендов в России.

ОАШ: Как воспитать патриота?

Автор / организация: Нешкуренко И.Б., МБОУ «Расцветская СОШ» Республики Хакасия
26 марта 2012 года Кто добавил: Нешкуренко Ирина Просмотров: 1880

Нерешенная проблема, которая волновала учителей, родителей и сообщество – чем занять мальчишек, юношей в свободное время, как воспитывать будущих защитников Отечества, когда в школе остался лишь один учитель-мужчина?

ОАШ: опыт построения социального партнерства

Автор / организация: Болуж Е.В., Валюшицкая И.В., Фомина Е.Ю., Шайхутдинов Е.М.
24 мая 2006 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 2306

Данная книга – попытка сделать ещё один шаг в осмыслении того, что связано с построением партнерских отношений в общественно-активных школах. Надеемся, что данное издание положит начало конструктивному диалогу и появлению нового опыта, связанного с развитием социального партнерства в образовании в России в целом.

Образование ребенка как субъекта демократии

Автор / организация: Корнетов Г.Б.
27 июня 2011 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 1590

В статье автор рассматривает такие темы, как феномен общественно-активной школы, авторитарная направленность традиционного образования, демократия и образование, образование субъекта демократии.

Образование ребенка как субъекта демократии. Хрестоматия

Автор / организация: Редактор–составитель Г.Б. Корнетов
1 сентября 2014 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 1644

В хрестоматии представлены работы Д. Дьюи и современных авторов, посвященные общественно-активным школам, в которых весь уклад жизни и учебно-воспитательный процесс направлены на образования субъектов демократии, способных решать задачи развития гражданского общества.

Образовательная адаптация детей и молодежи из семей мигрантов и беженцев в Красноярском крае

Автор / организация: Коллектив авторов
23 февраля 2015 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 2220

Сборник «Методические рекомендации по социальной и образовательной адаптации детей и молодежи из семей мигрантов» издан в рамках проекта Фонд «Новая Евразия «ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ ИЗ СЕМЕЙ МИГРАНТОВ И БЕЖЕНЦЕВ В КРАСНОЯРСКОМ КРАЕ » в рамках программы партнерства Совета администрации Красноярского края и Агентства США по международному развитию «Содействие комплексному социально-экономическому развитию Красноярского края».

Образовательная программа стажировки по теме «ОАШ как форма эффективного взаимодействия образовательного учреждения и социума»

Автор / организация: ИПК и ПРО Кабардино-Балкарского государственного университета им.Х.М.Беребекова
16 октября 2010 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 2240

Цель программы: повышение квалификации педагогических и руководящих работников системы общего среднего образования по специализациям «учитель общественно-активной школы» и «руководитель школы ОАШ»; создание устойчивой сети ОАШ в Эльбрусском районе и в КБР.

Обучение в игре

11 февраля 2010 года Кто добавил: Наумова Марина Просмотров: 3265

Одним из эффективных путей воспитания у школьников интереса к предмету является организация их игровой деятельности. При этом игра готовит ребенка как к учению, так и к труду, сама являясь одновременно и учением и трудом.

Общественная активность населения и восприятие гражданами условий развития гражданского общества

Автор / организация: Мерсиянова И.В., Якобсон Л.И.
28 марта 2011 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 2684

Приведенные данные раскрывают характеристики условий развития гражданского общества и содержание самого понятия; показывают место общественной работы в жизни россиян, специфику участия населения в решении вопросов местного значения...

Общественная экспертиза: технология независимого анализа социальных проблем

Автор / организация: Составители: А. Гордеева, Е. Махонина
23 марта 2007 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 1978

Что такое общественная экспертиза? Зачем она нужна? Как можно ее провести? В данной брошюре представлен один из способов участия НКО в принятии политических и управленческих решений.

Общественно активная школа «Школа–Социум-Прогресс»

Автор / организация: МБОУ «Верхне–Торейская СОШ» Республики Бурятия
30 марта 2012 года Кто добавил: Найдановаи Эржена Найдановна Просмотров: 1819

Школа сосредоточила своё внимание на развитии в родительском сообществе потребностей и навыков социального партнёрства, добровольной работы и благотворительности, общественной самоорганизации и гражданской инициативы.