Новости за Октябрь 2015 года
- Сортировать:
- По дате добавления
- По алфавиту
- По популярности
Акция " В гости с поздравлениями"
- 3 октября 2015 года Кто добавил: Калистратова Ирина Юрьевна Просмотров: 1199
В преддверии Дня учителя в МБОУ СОШ №3 г. Ужура Красноярского края "В гости с поздравлениями". Одними из первых поздравления принимали ветераны педагогического труда.
Авторы новых учебников по истории ответили на вопросы учителей
- 14 октября 2015 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 885
Российская школа переходит на новую модель преподавания истории. Издательства закончили подготовку линеек учебников, написанных по новому историко-культурному стандарту.
«Человеку все время надо учиться чему-то новому и не школьному» Как должно быть устроено образование будущего
- 6 октября 2015 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 1157
По всему миру регулярно открываются экспериментальные школы, в которых отменяются то оценки, то кабинеты, то дисциплины. В Финляндии, известной образовательными новациями, в 2015 году проходит очередная реформа: школьники будут изучать не отдельные предметы, а темы. На этом фоне российская система отличается консерватизмом — даже лучшие школы славятся, скорее, увлеченными и талантливыми учителями, а не новыми подходами к учебному процессу.
TALIS: самооценка выше, реальные навыки ниже
- 14 октября 2015 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 787
Скромность или даже преуменьшение своих способностей еще никому не повредили. Наоборот, считается, что вполне разумный путь к самосовершенствованию – это умеренная самокритика. Работает этот принцип и в образовательной среде. Так, по данным международного исследования TALIS, сегодня в Финляндии, Сингапуре, Японии и ряде других стран, которые являются одними из признанных лидеров в образовании, учителя оценивают свои возможности и владение педагогическими техниками на уровне чуть ниже среднего. А как оценивают себя их российские коллеги? Об этом рассказали эксперты в ходе первого в этом учебном году вебинара Российского тренингового центра Института образования НИУ ВШЭ.
- 1
- 2