Главная / Библиотека / Технологии управления

Технологии управления

Управляющие советы общеобразовательных учреждений: ключевые проблемы

  • Автор / организация: Под общей редакцией А.М. Моисеева
  • 8 октября 2007 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 1591

Пособие разработано для использования в составе учебно-методического комплекта при обучении работников образования и общественных управляющих по проблемам создания и организации деятельности Управляющих Советов.

Школа - это здорово! Секрет конкурентоспособности финского образования

  • Автор / организация: Фокус на экономике и технологиях-2009
  • 17 июля 2009 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 1593

«В финской школе учащимся при­вивают умение самостоятельно, кри­тически мыслить и самостоятельно ре­шать проблемы. Обучение — этo не за­полнение голов потоком информации, а развитие навыков поиска информа­ции, творческого мышления...»

Образование ребенка как субъекта демократии

В статье автор рассматривает такие темы, как феномен общественно-активной школы, авторитарная направленность традиционного образования, демократия и образование, образование субъекта демократии.

Упражнение "Узы сотрудничества"

Предлагаем Вашему внимание упражнение "Узы сотрудничества" по основам прав человека, гражданственности и демократии. "Что такое гражданское общество? Кто и что в таком обществе делает, и для кого?"

Демократизация школы глазами общественно-активных школ

Данная публикация рассказывает о подходах к демократизации образования в России и зарубежом, поддерживающих этот процесс нормативных документах, а также о демократизации общеобразовательного учреждения глазами общественно-активных школ.

Описание проекта Усть-Абаканской школы № 1 "Вечная слава"

  • Автор / организация: МОУ Усть-Абаканская СОШ № 1, Республика Хакасия
  • 14 мая 2007 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 1619

Проект "Вечная память" стал победителем в конкурсе РУСАЛа "Город в каждом из нас" в номинации "Согласие". Авторы проекта любезно предоставили полный текст заявки и надеются, их опыт окажется полезным коллегам из других регионов.

Система общественно-активной деятельности в управлении школой

  • Автор / организация: ГУ «Школа - гимназия», г. Лисаковск, Республика Казахстан
  • 27 февраля 2008 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 1621

Развитие социального партнерства в управлении нашей школой. Успешность и благополучие школы в обществе конкретизируется на первом этапе в создании условий для повышения родительской мотивации...

Занятие с учителями "Использование дискуссионных технологий в гражданском образовании"

  • Автор / организация: Якимович И.Г., к.п. наук, доцент каф. педагогики БГУ, г. Брянск
  • 11 октября 2007 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 1623

После занятия участники смогут объяснить термин «культура дискуссии», назвать отличительные особенности той или иной формы организации дискуссии, организовать в классе занятие с использованием различных форм дискуссий...

Образование ребенка как субъекта демократии. Хрестоматия

  • Автор / организация: Редактор–составитель Г.Б. Корнетов
  • 1 сентября 2014 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 1658

В хрестоматии представлены работы Д. Дьюи и современных авторов, посвященные общественно-активным школам, в которых весь уклад жизни и учебно-воспитательный процесс направлены на образования субъектов демократии, способных решать задачи развития гражданского общества.

Занятие "Шесть шагов к победе без проигравших"

  • Автор / организация: КРМОО Центр "Сотрудничество", г. Красноярск
  • 20 ноября 2006 года Кто добавил: Дорофеева Марина Просмотров: 1664

Адаптированная версия «шести шагов» предназначена для обучения учащихся средней школы умению вести себя во время конфликта и мирно завершать его.

Занятие с учителями "Проблема формирования толерантности у школьников"

  • Автор / организация: Якимович И.Г., к.п. наук, доцент каф. педагогики БГУ, г. Брянск
  • 10 октября 2007 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 1676

После занятия участники смогут объяснить термин «толерантность», провести занятие со школьниками с использованием игровых ситуаций и тренинговых упражнений по формированию толерантности, задуматься о необходимости...

Права, обязанности и ответственность: от 0 до 18

В сборнике представлен теоретический материал, подготовленный на основе российского законодательства и Конвенции о правах ребенка, а также практический опыт работы школьных правозащитных комиссий (ШПК) в рамках проекта "Школа – территория закона" в 2004-2006 гг.

Становление демократической педагогики: восхождение к общественно-активной школе

В книге рассматривается процесс становления демократической педагогики, раскрываются ее сущность и особенности. Анализируется феномен общественно-активной школы как практического воплощения демократических педагогических идей

Программа развития школы «Обеспечение субъектности ученика в общественно-активной школе»

  • Автор / организация: Сергеева Т.А., МОУ СОШ № 2 г. Шадринска Курганской области
  • 4 марта 2011 года Кто добавил: Сергеева Татьяна Просмотров: 1722

В программе рассмотрены проблемы и противоречия деятельности школы, определены цели, задачи и направления развития школы как общественно-активной. Программа предусматривает усиление воспитательного потенциала школы, развитие субъектности каждого обучающегося.

Интерактивные приемы обучения

  • Автор / организация: Митина А.А., старший преподаватель кафедры нач. образования АКИПКРО
  • 20 сентября 2010 года Кто добавил: Митина Алена Александровна Просмотров: 1723

Сценарий занятия на курсах повышения квалификации (спецкурс) содержит краткую информацию по организации занятия с использованием интерактивных приемов и полезные ссылки для учителей школ и других ОУ.

Школьные управляющие советы. Международный опыт

  • Автор / организация: А.А. Пинский, Портал «Школьные управляющие советы»
  • 10 февраля 2007 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 1726

Представленный сравнительный обзор деятельности Школьных советов в зарубежных станах является попыткой создать представление о возможной модели общественного участия в управлении школьным образованием.

Что такое общественно-активная школа?

В брошюре раскрываются сущность и особенности феномена российской общественно-активной школы.

Развитие учащихся с помощью социальных проектов

  • Автор / организация: Дорофеева М.А., КРМОО Центр «Сотрудничество», г. Красноярск.
  • 27 июня 2011 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 1751

Общественно-активные школы обладают опытом достижения нового качества образования на основе формирования ключевых компетентностей. В частности, к их числу относится социальная компетентность учащихся. Предлагаем Вам опыт работы в данном направлении.

Программа для будущих руководителей школ реализуется в Карельской Педагогический Академии

С 2004 года в Карельской Государственной Педагогической Академии организовано обучение студентов межфакультетской группы по программе "Руководитель образовательного учреждения".

Перспективы российских НКО. Третий - не лишний

  • Автор / организация: Антон Шириков, «Эксперт Северо-Запад»
  • 12 сентября 2006 года Кто добавил: Фомина Елена Юрьевна Просмотров: 1765

Россия нуждается в радикальной демонополизации рынка социальных услуг; государство должно обеспечить реальную конкуренцию за бюджетные средства в этой сфере.

Рассылка

Рассылка информации с Сайта движения общественно-активных школ осуществляется по электронной почте с периодичностью один раз в неделю.

Что такое общественно-активная школа?

На этот вопрос отвечают:

Педагог

Педагог

Школьник

Школьник

Родитель

Родитель

Методист УО

Методист УО

Выберите, кто Вам ближе, и получите информацию по ОАШ

Нажми меня